Study on mathematics and science achievement in developing countries by analyzing large-scale assessment
通过分析大规模评估研究发展中国家的数学和科学成就
基本信息
- 批准号:16K17460
- 负责人:
- 金额:$ 0.92万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
EXPLORING MATHEMATICS EDUCATION IN TIMOR-LESTE
探索东帝汶的数学教育
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakawa Nagisa;Watanabe Koji
- 通讯作者:Watanabe Koji
AN INTERNATIONAL COMPARISON OF THE DEGREE OF LINKING BETWEEN MATHEMATICS AND SCIENCE KNOWLEDGE: FOCUSING ON PISA2003, 2006 AND 2012
数学与科学知识联系程度的国际比较:以PISA2003、2006和2012年为重点
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shizuka Sutani;Taichi Akutsu;Taichi Akutsu;安久津太一;中和渚・渡邊耕二;安久津太一;Koji Watanabe;Taichi Akutsu;Koji Watanabe and Kosaka Masato
- 通讯作者:Koji Watanabe and Kosaka Masato
数学と理科の学力の関係性に関する国際比較―PISA2003・2006・2012の二次分析から―
数学与科学学术能力关系的国际比较——来自PISA2003、2006、2012年的二次分析——
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakawa Nagisa;Watanabe Koji;渡邊耕二・高阪将人
- 通讯作者:渡邊耕二・高阪将人
『数学的思考―人間の心と学び―』「第2章 数学的思考の基盤」共訳(添田佳伸・木根主税・渡邊耕二)pp.29-46.
《数学思维:人类心智与学习》,《第二章:数学思维基础》合译(添田佳信、金根力、渡边浩司)第29-46页。
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shizuka Sutani;Taichi Akutsu;Taichi Akutsu;安久津太一;中和渚・渡邊耕二;安久津太一;Koji Watanabe;Taichi Akutsu;Koji Watanabe and Kosaka Masato;Taichi Akutsu;渡邊耕二;中和渚・渡邊耕二;安久津太一;安久津太一・壽谷静香;David Tall著 磯田正美・岸本忠之監訳
- 通讯作者:David Tall著 磯田正美・岸本忠之監訳
THE ANSWER PATTERN OF JAPANESE STUDENTS IN PISA2003 AND PISA2012 MATHEMATICAL LITERACY SURVEY
日本学生在PISA2003和PISA2012数学素养调查中的回答模式
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shizuka Sutani;Taichi Akutsu;Taichi Akutsu;安久津太一;中和渚・渡邊耕二;安久津太一;Koji Watanabe
- 通讯作者:Koji Watanabe
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Watanabe Koji其他文献
「話すこと・聞くこと」「書くこと」との接続から見た「現代の国語」と「言語文化」
从“说/听”和“写”的角度看“现代日语”和“语言文化”
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
藤森 裕治;岡嶋 美咲;首藤隆介;猪瀬武則;Watanabe Koji;平石晃樹;高橋寛人;山下直 - 通讯作者:
山下直
スクールロイヤー制度の多様性と課題―弁護士側の視点からの考察
学校律师制度的多样性与挑战——律师视角的思考
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
藤森 裕治;岡嶋 美咲;首藤隆介;猪瀬武則;Watanabe Koji;平石晃樹;高橋寛人 - 通讯作者:
高橋寛人
日本の新学習指導要領における金融教育-日本経済再生への国家戦略として-
日本新课程纲要中的金融教育——作为日本经济振兴的国家战略——
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
藤森 裕治;岡嶋 美咲;首藤隆介;猪瀬武則;Watanabe Koji;平石晃樹;高橋寛人;山下直;宮崎樹夫;大橋功(共);山田剛史・堀一輝・福原弘岳;栗原久 - 通讯作者:
栗原久
教職大学院における教師教育の高度化 -岐阜大学教職大学院におけるスクールリーダー養成
师范教育研究科的教师教育的高度化 - 岐阜大学师范教育研究科的校领导研修
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
藤森 裕治;岡嶋 美咲;首藤隆介;猪瀬武則;Watanabe Koji;平石晃樹;高橋寛人;山下直;宮崎樹夫;大橋功(共);山田剛史・堀一輝・福原弘岳;栗原久;棚野勝文 - 通讯作者:
棚野勝文
教員を取り巻く信頼関係に対するネットワーク規模効果と空間共有効果
教师周围信任关系的网络规模效应和空间共享效应
- DOI:
10.51006/jsira.5.0_1 - 发表时间:
2023 - 期刊:
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- 作者:
藤森 裕治;岡嶋 美咲;首藤隆介;猪瀬武則;Watanabe Koji;平石晃樹;高橋寛人;山下直;宮崎樹夫;大橋功(共);山田剛史・堀一輝・福原弘岳;栗原久;棚野勝文;露口健司 - 通讯作者:
露口健司
Watanabe Koji的其他文献
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{{ truncateString('Watanabe Koji', 18)}}的其他基金
Clarification of Epigenetic Control Mechanism on Teeth and Maxillofacial Formation Focusing on Histone Acetylation
以组蛋白乙酰化为重点阐明牙齿和颌面形成的表观遗传控制机制
- 批准号:
20K10233 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Genealogy of the Biographical Romance in Medieval French Literature
法国中世纪文学传记浪漫史的谱系
- 批准号:
20K00481 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An International Comparison of Mathematics Achievement: Focusing on International Educational Survey
数学成就的国际比较:以国际教育调查为中心
- 批准号:
26885120 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似国自然基金
Photo-PISA制备毛发状手性杂化纳米粒及其应用
- 批准号:51703120
- 批准年份:2017
- 资助金额:25.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
KRAB型锌指蛋白PITA和PISA与p53介导的细胞代谢调控关系研究
- 批准号:31571475
- 批准年份:2015
- 资助金额:65.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
Study of factors that make science like and dislike using social emotional skills (non-cognitive skills)
使用社交情感技能(非认知技能)研究科学喜欢和不喜欢的因素
- 批准号:
20K20856 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Socioeconomic status and children's cognitive ability in Japan
日本的社会经济地位和儿童的认知能力
- 批准号:
19K01716 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Structure of Academic Achievement Gap in Japan: With a Focus on Cross-national Comparison of Educational Systems
日本学业成绩差距的结构:以教育体系的跨国比较为中心
- 批准号:
26780482 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Education and inequality in Japan from comparative perspective
比较视角下的日本教育与不平等
- 批准号:
24830029 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A Comprehensive Study on Academic Achievement and it's Assessment in Mathematics Education
数学教育中学业成绩及其评价的综合研究
- 批准号:
23330251 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 0.92万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)