Curriculum and Teacher Development through Observation and Record for Children in the Early Postwar Period
通过观察和记录战后早期儿童的课程和教师发展
基本信息
- 批准号：15K17368
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「授業研究」を創る
创建“课程学习”
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mizokami;Y.;Sakaibara;S. & Yaguchi;H.;鹿毛 雅治・藤本 和久
- 通讯作者：鹿毛 雅治・藤本 和久
Practice and Assessment of Participant-Driven Lesson Study
参与者驱动的课程研究的实践和评估
- DOI：10.5926/jjep.64.583
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：平沼博将;岩本朗;鹿毛雅治・藤本和久・大島崇
- 通讯作者：鹿毛雅治・藤本和久・大島崇
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OSHIMA Takashi其他文献
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{{ truncateString('OSHIMA Takashi', 18)}}的其他基金
Development of risk stratification kit and small molecular anticancer drug by biomarker of gastric cancer
胃癌生物标志物危险分层试剂盒及小分子抗癌药物的开发
- 批准号：
26461984 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
- 批准号：
24K05630 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
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大学幼儿园师资培养初期课程的历史研究
- 批准号：
23K02314 - 财政年份：2023
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$ 2.5万 - 项目类别：
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師の教育評価能力の形成過程に関する比較教育史的研究
教师教育评价能力形成过程的比较教育史研究
- 批准号：
23K02131 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「実践・批評モデルの授業研究」を基盤としたカリキュラム改善プロセスの解明
基于“实践/批判模型课研究”的课程改进过程阐明
- 批准号：
22KJ2011 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows