Toward developing a novel English educational method by visualizing English skills through fNIRS-based neuroimaging
通过基于 fNIRS 的神经影像可视化英语技能,开发一种新颖的英语教育方法
基本信息
- 批准号:22H00681
- 负责人:
- 金额:$ 11.15万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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檀 一平太其他文献
小児 ADHDに対するMPH 投与効果のNIRSによる評価法の探索
探索使用 NIRS 评估 MPH 给药对儿童 ADHD 影响的方法
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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渡辺英寿
fNIRSの向かう道.
fNIRS 的前进之路。
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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檀一平太
New PLC (Primary Liver Carcinoma) IMHBC-Ca前駆細胞から肝細胞-胆管細胞分化中間型細胞の癌
新PLC(原发性肝癌)IMHBC-Ca前体细胞至肝细胞-胆管细胞分化中间细胞癌
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- 影响因子:13.8
- 作者:
林 念念;田中 日花里;大島 沙織;倉根 超;檀 一平太;門田 行史;門田行史;中野雅行 - 通讯作者:
中野雅行
光トポグラフィー技術用語解説
光学形貌技术术语解释
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
西井清雅;西本毅治;橋爪華奈子;熊井まどか;宮野有美;柴田洋三郎;岡部繁男;檀 一平太 - 通讯作者:
檀 一平太
檀 一平太的其他文献
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{{ truncateString('檀 一平太', 18)}}的其他基金
脳活動パターンから英語力を可視化し学習を最適化させる脳機能育成型英語教育法の創出
创建开发大脑功能的英语教学方法,从大脑活动模式可视化英语水平并优化学习
- 批准号:
23K21953 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Effects of genotypes on neuropharmacological responses of ADHD children
基因型对 ADHD 儿童神经药理反应的影响
- 批准号:
22K18653 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
NIRS研究のための頑健性のあるリサンプリング統計解析法の開発
开发用于 NIRS 研究的稳健重采样统计分析方法
- 批准号:
19650079 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
遺伝子検索と超高感度イメージングによる大脳神経回路網形成における分子機構の解析
利用基因搜索和超高灵敏度成像分析脑神经网络形成的分子机制
- 批准号:
96J04668 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
Second language processing from the perspective of grammatical illusions and its application to English pedagogy
语法错觉视角下的第二语言处理及其在英语教学中的应用
- 批准号:
17H02364 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Neural correlates of implicit and explicit linguistic knowledge of second language learner and individual differences
第二语言学习者内隐和外显语言知识的神经关联与个体差异
- 批准号:
15K02745 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Examining the relationships between speaking ability and brain activity of second language learners.
检查第二语言学习者的口语能力和大脑活动之间的关系。
- 批准号:
23652147 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of foreign language comprehension skill and its neural basis
外语理解能力的发展及其神经基础
- 批准号:
23720192 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Quantitative and Qualitative Cognitive Loads during Language Task Performance by L2 Learners: Brain Science Indicates Possible Inequalities Undetected by Traditional Paper Tests
L2 学习者在语言任务执行过程中的定量和定性认知负荷:脑科学表明传统纸质测试未发现可能存在的不平等
- 批准号:
21320103 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)