闘技民主主義の教育理論―クリティカル・ペダゴジーの再構築―

战斗民主教育理论：批判教育学的重建

基本信息

批准号：
26885015
负责人：
市川秀之
金额：
$ 0.83万
依托单位：
Chiba University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-08-29 至 2015-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-26885015/
关键词：
クリティカル・ペダゴジー熟議情念アート

项目摘要

平成26年度は、熟議民主主義に基づく教育理論及びクリティカル・ペダゴジーにおける情念の扱いを検討した。熟議民主主義に基づく教育理論については、エイミー・ガットマンやアイリス・マリオン・ヤングらの著作を検討し、それらが情念に対して一定の意味を認めていることを確認した。とりわけヤングの論は、挨拶、レトリック、ナラティブといった概念を提示することで、情念を熟議と関連づける点において重要であることが分かった。同時に、熟議民主主義に基づく教育理論はあくまでも熟議を優先するため、理性的な語り以外の情念を用いた表現手段は補助的な役割にとどまることが明らかになった。クリティカル・ペダゴジーの理論については、ヘンリー・ジルーの著作を中心に検討した。その結果、クリティカル・ペダゴジーの理論研究において情念は重視されているものの、その役割が十分に明確になっていないことが問題として浮かび上がった。その一方、とりわけアートを用いたクリティカル・ペダゴジーの実践において、情念が独自の役割を果たしていることを発見した。これらの実践事例を検討した結果、クリティカル・ペダゴジーにおいて、①情念は不同意や批判的な態度を理性的な語り以外で他者に伝えたり、人々の理性的思考の方法を変え、それによって新たな対話を促したりしていること、②これらの役割は、理性的な語りを頂点とするヒエラルキーには回収されないことの２点を析出できた。研究成果については、クリティカル・ペダゴジーの実践と情念との関係を中心的に扱ったものを日本デューイ学会で発表し、論文を執筆した（学会誌に掲載決定）。加えて、チャップマン大学（アメリカ）を訪問し、クリティカル・ペダゴジーに関する資料収集を行うとともに、複数の研究者との討論を通して理論研究の最新の動向に関する知見を得た。

2014年，我们审视了基于协商民主和批判教育学的教育理论中对激情的处理。关于基于协商民主的教育理论，我考察了艾米·古特曼（Amy Gutman）、艾里斯·马里恩·杨（Iris Marion Young）等人的著作，并证实他们承认激情的某种含义。特别是，杨的论点被发现对于通过提出问候、修辞和叙述等概念将热情与深思熟虑联系起来很重要。与此同时，人们也清楚地看到，由于以协商民主为基础的教育理论以协商为主导，理性叙事以外的情感表达方式仍然处于辅助地位。关于批判教育学理论，我们重点关注亨利·吉鲁的著作。因此，批判教育学的理论研究虽然强调激情，但出现的问题是激情的作用尚未得到充分明确。另一方面，我发现激情发挥着独特的作用，尤其是在使用艺术进行批判教育的实践中。通过考察这些实例，我们发现，在批判教育学中，（1）激情以理性话语以外的方式向他人传达分歧和批判态度，改变人们的理性思维方式，从而创造出新的想法。明确两点：（2）这些角色不能由顶层理性话语的等级制度来履行。关于他的研究成果，他在日本杜威学会展示了他的研究成果，重点关注批判教育学实践与激情之间的关系，并撰写了一篇论文（将在学术期刊上发表）。此外，他还前往美国查普曼大学收集批判教育学方面的资料，并通过与多位研究者的讨论了解理论研究的最新动态。

项目成果

期刊论文数量（5）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

クリティカル・ペダゴジーにおける実践の検討

批判教育学实践的思考

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hiroshi Ueda;Kohske Takahashi;Katsuni Watanabe;Yasushi Yamaguchi;小川和孝;Wakako Fushikida;Katsunori Ogawa;伏木田稚子;小川和孝;Wakako Fushikida;伏木田稚子（分担執筆）;市川秀之;小川和孝;小原優貴;古壕典洋;市川秀之
通讯作者：
市川秀之

クリティカル・ペダゴジーにおけるアート―理論的意義と問題―

批判教育学中的艺术：理论意义和问题

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
日本デューイ学会紀要
影响因子：
0
作者：
Hiroshi Ueda;Kohske Takahashi;Katsuni Watanabe;Yasushi Yamaguchi;小川和孝;Wakako Fushikida;Katsunori Ogawa;伏木田稚子;小川和孝;Wakako Fushikida;伏木田稚子（分担執筆）;市川秀之
通讯作者：
市川秀之

新・教職課程シリーズ　道徳教育論

新教师培训课程系列德育理论

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hiroshi Ueda;Kohske Takahashi;Katsuni Watanabe;Yasushi Yamaguchi;小川和孝;Wakako Fushikida;Katsunori Ogawa;伏木田稚子;小川和孝;Wakako Fushikida;伏木田稚子（分担執筆）;市川秀之;小川和孝;小原優貴;古壕典洋;市川秀之;Yuki Ohara;古壕典洋;山辺恵理子;松下良平（編著）
通讯作者：
松下良平（編著）

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通讯作者：
笹屋孝允

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通讯作者：
市川秀之