From the Logic of Species to the educational thought of Citizenism: Focusing on Hajime Tanabe's Philosophy and Osamu Kuno's Arguments on Education
从物种逻辑到公民主义教育思想——以田边一哲学与久野修的教育论为中心
基本信息
- 批准号:21K20279
- 负责人:
- 金额:$ 1万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-08-30 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
田邊元と森昭の経験主義批判における認識論の問題:京都学派教育学における「行為的自覚」の系譜
田边肇和森明对经验主义批判中的认识论问题:京都学派教育学中“主动意识”的谱系
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川上英明;柳沢明文;川上英明
- 通讯作者:川上英明
田邊元と森昭における偶然性の問題:戦後教育学の発達論に伴う必然性を相対化するために
Hajime Tanabe 和 Moriaki 的偶然性问题:将与战后教育学发展理论相关的必然性相对化
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Akifumi Yanagisawa;Stuart Webb;柳沢明文;川上英明
- 通讯作者:川上英明
種の論理から市民主義の教育思想へ:久野収による田邊元への批判に着目して
从物种逻辑到公民教育哲学——以久野修对田边元的批判为中心
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Akifumi Yanagisawa;Stuart Webb;柳沢明文;川上英明;Akifumi Yanagisawa;川上英明;木田千晶;川上英明
- 通讯作者:川上英明
久野収における〈教育と政治〉をめぐる問題構制 :彼の道徳教育論とその特質に着目して
久野修“教育与政治”的问题结构——以他的德育理论及其特点为中心
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:井芹 俊太郎、近藤 伸彦、松田 岳士 ほか(著);日本IR協会 (監修);塚本 浩太 (編集);Kazuki Hida;Kazuki Hida;Kazuki Hida;太田知実;太田知実;太田知実;鈴木紀子;桑嶋晋平;桑嶋晋平;道徳教育フロンティア研究会編;岸本智典編;今井康雄ほか編;川上英明
- 通讯作者:川上英明
大正生命主義の思想圏における木下竹次の合科学習:「総合的な学習/探究の時間」の思想史のために
木下竹继的大正生命主义思想中的综合学习:对于“综合学习/探究时间”的思想史
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川上英明
- 通讯作者:川上英明
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Kawakami Hideaki其他文献
Intraocular penetration of liposomal amphotericin B after intravenous injection in inflamed human eyes
脂质体两性霉素 B 静脉注射后在发炎的人眼中的眼内渗透
- DOI:
10.1016/j.jiac.2021.04.020 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:2.2
- 作者:
Ando Tomoko;Kawakami Hideaki;Mochizuki Kiyofumi;Murata Kazuhiro;Manabe Yusuke;Takagi Daisuke;Yagasaki Ayaka;Niwa Yoshiaki;Yamada Noriaki;Ogura Shinji;Matsumoto Kana;Morita Kunihiko;Todokoro Daisuke;Kamei Katsuhiko - 通讯作者:
Kamei Katsuhiko
Kawakami Hideaki的其他文献
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相似海外基金
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- 批准号:
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$ 1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
大正新教育に与えた京都学派の思想的影響の検討-成城小学校を中心に-
审视京都学派对大正新教育的思想影响——以成城小学为中心——
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22K02265 - 财政年份:2022
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21K13525 - 财政年份:2021
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- 资助金额:
$ 1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)