Rethinking and Reconstructing Ethics of Education and Moral Education Using Watsuji Tetsuro's Ethics

运用和辻哲郎的伦理学对教育伦理和道德教育进行反思与重构

• 批准号: 17K13988
• 负责人: SEVILLA-LIU Anton
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Kyushu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K13988/
• 关键词: 和辻哲郎; 京都学派; 日本哲学; 森昭; 道徳教育; 倫理学; マインドフル教育; ナラティヴ教育; 教育哲学; ナラティヴ; 教育人間学; 生徒指導; 教育関係; 教育倫理学

项目成果

第二回九州大学・アテネオ・デ・マニラ大学教育及び哲学コロキウム

第二届九州大学/马尼拉雅典耀大学教育哲学研讨会

• 发表时间: 2018

Human Becoming and the Democratic Subject: A "Developmental" Approach to Political Education in Mori Akira

人类的生成与民主主体：森明政治教育的“发展”方法

• 发表时间: 2018
• 作者: ファンステーンパール;ニールス;Anton Luis Sevilla
• 通讯作者: Anton Luis Sevilla

Cultural-Moral Difference in Global Education: Rethinking Theory and Praxis via Watsuji Tetsuro

全球教育中的文化道德差异：重新思考理论与实践（作者：Watsuji Tetsuro）

• 发表时间: 2018
• 期刊: Educational Studies in Japan: International Yearbook
• 作者: Sevilla;Anton Luis
• 通讯作者: Anton Luis

Educational Ideals in Pre and Post-War Japan: From Imperial Subject to Deweyan Democratic Citizen

战前和战后日本的教育理想：从帝国臣民到杜威式民主公民

• 发表时间: 2017
• 期刊: Budhi: A Journal of Ideas and Culture
• 作者: Sevilla;Anton Luis
• 通讯作者: Anton Luis

Individuality and Communality in a Life Story: A Narrative Approach to Watsuji Tetsuro

生活故事中的个体性与群体性：和辻哲郎的叙事方法

• 发表时间: 2017
• 作者: Sevilla;Anton Luis
• 通讯作者: Anton Luis