Development of Kanji Ability Diagnostic Test using a Computer Assisted Teaching system (CAT) for foreign learners

利用计算机辅助教学系统（CAT）为外国学习者开发汉字能力诊断测试

• 批准号: 04455003
• 负责人: KANO Chieko
• 金额: $ 0.7万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
• 财政年份: 1992
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1992 至 1994
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-04455003/
• 关键词: foreign learners; Kanji ability; radar chart; testing; CAT; Kanji users; non-Kanji users; コンピュータ支援テスト; 漢字力テスト; 入力インターフェース; 設問パターン; 漢字運用力; 漢字力診断テスト; 学習者の特性; CATプログラム

In order to make a diagnosis of foreign learners' Kanji ability including their working knowledge of Kanji usage and also to use the result for making teaching and learning Kanji more efficient, we developed a Kanji test using a personal computer. We also designed a radar chart to show the result visually for learners.This computer assisted testing system (CAT) works on Macintosh computers. Advantages of using this CAT system are as follows ; 1)learners can take the test individually, 2)the result and the feedback can be given immediately, . Taking into consideration the difference between CAT program and CAI program, we carried out a questionnaire survey for both learners and teachers and a simple experiment to improve its interface and design of the testing screen.At the beginning of this project we planned to ask our students to use the CAT system and analyze the result to improve the cotents of the test and its format, but due to limit of time could not finish the final stage. We are now planning to use the CAT system in the Japanese language course at the International Student Center, University of Tsukuba, and use this test for more effective ways of teaching and learning Kanji to Kanji users and non-Kanji users.

为了诊断外国学习者的汉字能力，包括他们对汉字使用的应用知识，并利用结果来提高汉字教学和学习的效率，我们开发了使用个人电脑的汉字测试。我们还设计了雷达图，为学习者直观地显示结果。该计算机辅助测试系统（CAT）适用于 Macintosh 计算机。使用该CAT系统的优点如下： 1）学习者可以单独进行测试，2）可以立即给出结果和反馈。考虑到CAT程序和CAI程序的差异，我们对学习者和教师进行了问卷调查，并进行了一个简单的实验，以改进其界面和测试屏幕的设计。在这个项目开始时，我们计划询问我们的学生利用CAT系统并分析结果来提高考试的内容和形式，但由于时间限制未能完成最后阶段。我们现在计划在筑波大学国际学生中心的日语课程中使用CAT系统，并利用该测试为汉字用户和非汉字用户提供更有效的汉字教学和学习方法。

项目成果

阿久津智: "中級漢字の指導法-漢字圏・非漢字圏の学生に対する指導の違いを中心に-" 日本語教育学会秋季大会予稿集. 7-12 (1992)

Satoshi Akutsu：“中级汉字的教学方法 - 关注汉字和非汉字地区学生的教学差异 -” 日本语教育学会秋季会议记录 7-12 (1992)。

山本啓史: "コンピュータを利用した漢字力診断テスト(CAT)の開発(2)" 情報処理学会研究報告. Vol.93 No.76. 9-16 (1993)

Keishi Yamamoto：“基于计算机的汉字能力诊断测试（CAT）的开发（2）”日本信息处理学会研究报告第93卷第76号（1993年）。

Yamamoto, Hilofumi: "Development of Kanji Ability Diagnostic Test using a Computer (2) : stystem specifications and development" Information Processing Society of Japan SIG Notes. Vol.93 No.76. 9-16 (1993)

Yamamoto, Hilofumi：“使用计算机进行汉字能力诊断测试的开发（2）：系统规格和开发”日本信息处理学会 SIG 注释。

山元啓史: "コンピュータを利用した漢字力診断テスト(CAT)の開発(2)" 情報処理学会 研究報告. Vol、93 No、76. 9-16 (1993)

Keishi Yamamoto：“基于计算机的汉字能力诊断测试（CAT）的开发（2）”日本信息处理学会研究报告，第 93 卷，第 76. 9-16（1993 年）。

山元 啓史: "コンピュータを利用した漢字力診断テスト(CAT)の開発(2)" 情報処理学会研究報告. Vol.93,No.76. 9-16 (1993)

Keishi Yamamoto：“基于计算机的汉字能力诊断测试（CAT）的开发（2）”日本信息处理学会研究报告第 93 卷，第 76 期（1993 年）。