家族像の再生産

家庭形象再现

基本信息

批准号：
09710161
负责人：
石川由香里
金额：
$ 1.15万
依托单位：
Kwassui Women's Junior College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1997
资助国家：
日本
起止时间：
1997 至 1998
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、子供の社会化過程において、親と子がそれぞれどのような家族像を形成していくのかについて探求することを目的としている。焦点は特に、父親・母親の日常的行為がどのように子供の中で、それぞれについての役割意識として反映されていくのか、という点に当てられている。親という存在の特殊性を浮かび上がらせるためには、比較の対象となる親以外の保育者が存在する場が望ましいと考え、調査対象地として保育園を選んだ。調査方法は、親に対しては、基本的に共働きであって時間的制約の多いと思われるので、質問紙を用いた調査を行った。その内容は、家庭内での家事・育児分担、子育てにおける自らの役割についての意識、子育てを通じての自己像の変化などを等ものである。一方、子供に対しては、逆に質問紙調査を行うことは無理であるので、保育園で参与観察を行った。ままごとなど、家族的場面が遊びの中で再現される様子や、子供一人一人の個性と親の育て方、しつけの仕方などがどのように結びついているのか、保母の話を参考にしながら観察した。それと共に、その場で子供と会話を交わし、それによって子供が親をどのように見ているのか、また家族という場を保育園との比較においてどのように位置づけているのか、探っていった。子供の対象年齢は4.5歳児クラスとした。保育園に子供を通わせる家庭では、父親の家事・育児分担は多い方であると思われる。それでも調査から、実際には母親の家事・育児分担率は父親のそれに比べてかなり高く、また子育てに対する責任意識のあり方は、両者で異なることがわかった。子供の親役割に対する認識もそれに応じたものとなるが、その反面、父親が家庭内のことに関わるとそれを必ず話題にするなど、父親の家事・育児参加への子供の評価は高いといえる。

本研究的目的是探讨在孩子的社会化过程中，父母和孩子各自形成什么样的家庭形象。重点特别是母亲和父亲的日常行为如何反映在孩子对各自角色的认识中。为了凸显作为父母的独特性，我们认为最好有一个除了父母之外的保育员来进行比较，所以我们选择了一所托儿所作为研究地点。在调查方式上，我们采用了家长问卷的方式进行了调查，因为父母双方基本上都是工作人员，时间上的限制可能会比较多。内容包括家庭内部家务和育儿的分工、对自己在育儿中的角色的认识以及通过育儿改变自我形象等。另一方面，由于无法对儿童进行问卷调查，我们在幼儿园进行了参与观察。我们观察了游戏过程中如何再现过家家等家庭情景，以及每个孩子的个性如何与父母抚养和管教他们的方式联系起来，同时参考了日托工作者的故事。同时，我们在现场与孩子们进行了对话，通过这些对话，我们探讨了孩子们是如何看待父母的，以及他们如何看待家庭环境与幼儿园的对比。儿童目标年龄为4.5岁班。在送孩子上幼儿园的家庭中，父亲可能会承担更多的家务和照顾孩子的责任。但调查发现，母亲承担的家务和照顾孩子的份额实际上远高于父亲，而且抚养孩子的责任感也不同。孩子对父母角色的认知会取决于此，但另一方面，父亲参与家务时总是议论纷纷，可以说孩子非常看重父亲参与家务和育儿。