フランス語学習を取り入れた新しい英語学習のあり方の実証的研究

融入法语学习的英语学习新方法的实证研究

基本信息

批准号：
21903001
负责人：
小川正晃
金额：
$ 0.21万
依托单位：
Kagawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21903001/
关键词：
フランス語フランス文化フランスの歴史

项目摘要

「フランス語学習から英語学習を考える!」1学習内容とねらい(1)内容フランス語は日本ではあまり馴染みが無いように感じられるかもしれないが、実はいろいろなところで使われており、日本人にとって大変身近な言語である。そのフランス語(英語以外の外国語)を切り口に英語を学習していこうと考えた。英語と同じようにアルファベットを用いる言語であるフランス語は、語源的にも英語との結びつきはとても深い。そこで、簡単なフランス語会話や単語を発問したり意味を理解したりする中で、英語との共通点を探し、聞き覚えあるものの中から親近感を感じ取ろうとした。そして「フランス」そのものを感じ取れるような授業展開を図った。そうすることで異文化理解にも幅広く興味を持ち、また言語習得の新しい視点として英語という言語の本質も様々な角度から体得できた。(2)ねらい・フランス語を発音したり覚えたりする中で、共通性の高い英語への理解を深める。・フランス語を発音したり覚えたりする中で、英語という言語との類似性に気付き、その文化的背景までに関心を持つ。・異学年合同グループで学習することで、お互い刺激をしながら高め合う。*フランス語学習は誰も分からない学習内容となるため、学年差を特に感じずに取り組める題材である。しかし、英語と同様にアルファベットを用い、また言語の起源を探れば英語と密接に繋がりのあるものとして、違った角度から英語学習に取り組むには適していると考えた。ここに、学年差、経験差が表れ、教え学び会う意義を実感できるものと思われる。2振り返りと今後の見通し正直、フランス語は難しい。すべての物の名前が男性名詞や女性名詞に分かれ、また語形変化は英語よりも複雑である。語順の規則性も英語や日本語とも異なり、なかなか身につけていく手がかりが少ない。フランス語を学ぶと、「英語」という言語を学ぶことが、如何に簡単かが分かる。フランス語を生徒に「難しい…」と思わせ、学習意欲を減退させたくない。難しいと思う手前を最終の習得段階と捉え、そこまでは精一杯取り組ませると同時に、「これだけ喋られるようになった」という満足感を味わわせたい。その境界線をどこにするか、今後の大きな課題である。今後の見通しとして、今までに得た喜びや意欲を、「発信」という形で学習の価値付け・意味付けを図りたい。

“考虑从学习法语学习英语！” 1。学习内容和目的（1）在日本似乎不熟悉法语，但实际上是在各种地方使用的，是一种对日本人非常熟悉的语言。我决定使用该法语（英语以外的外语）学习英语。法语，使用字母的语言，就像英语一样，在词源上与英语具有非常深的联系。因此，在试图寻找简单的法语对话，测验和理解含义的同时，我寻找英语的共同点，并试图在我听到的熟悉的事物中感受到一种亲和力。然后，设计了课程，以使学生能够感受到法国的真实本质。通过这样做，我能够对理解跨文化文化获得广泛的兴趣，并且我能够从各个角度获得语言，英语的本质，作为对语言获取的新观点。（2）目的：通过发音和记忆法语，加深您对英语的理解，这具有高度的共性。 - 正如他发音和学习法语时，他注意到与英语的相似之处，并对其文化背景感兴趣。 - 通过在不同等级的联合组中学习，每个人都互相刺激并相互改善。 *研究法语是一个没有人能理解的学习内容，因此您可以在没有任何特定年级差异的情况下解决这个主题。但是，当我们像英语一样使用字母并探索语言的起源时，我们认为它适合从不同角度接近英语学习，因为它与英语密切相关。这显示了成绩和经验的差异，似乎您将能够感受到教学的重要性。 2诚实，对未来的看法和前景是很困难的。所有事物都分为男性和女性名词，形式的变化比英语更为复杂。单词顺序的规律性与英语或日语不同，很少有线索可以学习。学习法语将帮助您了解学习“英语”语言的容易性。我不希望我的学生认为法语“很难……”，并减少他们学习的动力。我们希望在您认为这很困难之前就看到最后的学习阶段，并让他们努力工作，以使他们达到这一点，同时也使他们满意地说话。在哪里设置边界线将是将来的重大挑战。至于未来，我们希望通过“语音”的形式学习和创造意义，以至于我们已经获得的喜悦和动机。