デンマークにおける異文化教育に資する対話型民主主義教育

互动民主教育有助于丹麦的跨文化教育

基本信息

  • 批准号:
    23K12715
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

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原田 亜紀子其他文献

子ども・若者の参加に関する研究動向
关于儿童和青少年参与的研究趋势
【高血圧学 上-高血圧制圧の現状と展望-】日本における高血圧の疫学と観察研究の最新知見 日本における観察研究と高血圧の疫学 Japan Arteriosclerosis Longitudinal Study(JALS)
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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
    坂口 緑;佐藤 裕紀;原田 亜紀子;原 義彦;和気 尚美;小池孝範;鶴田真紀
  • 通讯作者:
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
    坂口 緑;佐藤 裕紀;原田 亜紀子;原 義彦;和気 尚美;武井哲郎・矢野良晃・橋本あかね・竹中烈・宋美蘭;丸井淑美
  • 通讯作者:
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デンマーク式 生涯学習社会の仕組み
丹麦式终身学习社会结构
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    坂口 緑;佐藤 裕紀;原田 亜紀子;原 義彦;和気 尚美
  • 通讯作者:
    和気 尚美

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学校・地域連携による主権者教育と主体形成-デンマーク・オーフス市を事例として
通过学校与社区合作进行主权教育和学科形成——以丹麦奥尔胡斯为例
  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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  • 批准号:
    17H00057
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
身体活動量と生活習慣病の発症に関する研究
体力活动水平与生活方式相关疾病发生的研究
  • 批准号:
    03J10106
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows

相似海外基金

Foreign Language Education for Developing Competence for Democratic Culture: For East Asian Countries to Live Together
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  • 批准号:
    22K00759
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人留学生が行為主体者として求めるグローバル・シティズンシップの検証
验证国际学生作为演员所寻求的世界公民身份
  • 批准号:
    19K00713
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Contemporary Republican Theory of Education with Particular Reference to Citizensihp Education
特别涉及公民教育的当代共和教育理论
  • 批准号:
    19K02399
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on democratic education and children's social participation
民主教育与儿童社会参与研究
  • 批准号:
    19K02650
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
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A Study of the Formation Process of the U.S. Core Curriculum: Focusing on the Role of Subjects in Citizenship Education
美国核心课程形成过程研究:关注公民教育中主体的作用
  • 批准号:
    19K14106
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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