認知症家族介護者の自尊感情向上プログラムの開発と検証~ICTを活用して~
为患有痴呆症的家庭照顾者制定并验证自尊改善计划〜利用ICT〜
基本信息
- 批准号:22K17530
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では、認知症家族介護者が自責感ではなく、自尊感情の向上に繋がる『セルフ・コンパッションICTプログラム』を開発・検証することを目的としている。研究テーマに沿った介入プログラムの開発・有用性の検証にむけ、本年度の研究計画に位置付けていた先行研究の文献収集(後にシステマチックレビュー論文を作成する予定)と、介入スキルの質の向上ならびに担保のために研修会への参加を行った。本研究テーマが遂行できるよう、本研究の介入手法と同様のセルフ・コンパッションに関する論文を作成し採択された(掲載時期未定)。
这项研究旨在制定和验证自我同情的ICT计划,该计划可以帮助痴呆症的家庭成员不感到自尊,而是提高自尊心。为了制定和验证与研究主题一致的干预计划的实用性,我们收集了有关先前研究的文献,该研究已定位在今年的研究计划中(将在后来创建系统的审查论文),并参加了培训课程以提高干预技能的质量并确保核心。为了帮助执行此研究主题,准备并选择了类似于本研究的干预方法的自我同情的论文(尚未确定已发布的日期)。
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Relationships between self-compassion, self-affirmation, and depression among undergraduate nursing students
本科护生自我慈悲、自我肯定与抑郁的关系
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshihiro Saito;Asuka Ikari
- 通讯作者:Asuka Ikari
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
齋藤 嘉宏其他文献
齋藤 嘉宏的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
起立性調節障害で入院中の児童生徒の苦悩軽減と自尊感情形成のための教育方法の開発
开发一种减轻直立控制障碍住院儿童痛苦和建立自尊的教育方法
- 批准号:
24H02475 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
自尊感情・主観的幸福感の文化比較調査における謙遜による回答バイアスの統制
在自尊和主观幸福感的文化比较调查中通过谦逊控制反应偏差
- 批准号:
24K06508 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
通常学級において知的障害児の自尊感情と学習効果を高めるインクルーシブ教育の構築
建立全纳教育,提高普通班级智障儿童的自尊和学习效率
- 批准号:
24K00436 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
自閉スペクトラム症者の自尊感情の質と主観的幸福感に着目した新規支援法の開発
开发一种新的支持方法,重点关注自闭症谱系障碍患者的自尊质量和主观幸福感
- 批准号:
22KJ0383 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
学校不適応感は悪いことなのか:学校不適応感後心理的成長過程解明と支援法構築
学校适应不良是坏事吗?:阐明学校适应不良后的心理成长过程及支持方法的制定
- 批准号:
22K03099 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)