構音障害児を検査得点でスクリーニングできる構音検査の開発

开发一种发音测试，可以使用测试分数筛查患有构音障碍的儿童

基本信息

批准号：
22K13740
负责人：
中村哲也
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Tohoku Bunka Gakuen University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13740/
关键词：
構音発達機能性構音障害構音検査

项目摘要

本研究では、構音検査が客観的な数値として示され、年齢群ごとの正常範囲が示されるような構音検査を開発することを目的としている。そのために、構音検査で用いる適切な語彙を検討し選定を行うこと、構音検査の結果を得点化し健常の構音検査の得点分布や各音節の通過率を明らかにすることで、構音発達に遅れがあるかどうかを比較するための基準を作成する。構音検査の健常範囲が数値として示されることによって検査結果の解釈が容易となり、訓練の適応を判断する指標となること、保護者に分かりやすく説明が出来ること、訓練開始時と終了時に得点を比較することで訓練効果の指標として活用できること、数値化することで統計処理を必要とする研究データとして使用できるなど、検査者や被験児にも多くのメリットがある。2022年度はGoldman-Fristoe Test of Articulation-3やArizona Articulation Phonology Scale-4といった海外の構音検査を参考に、構音検査で用いる単語の抽出と実施方法について検討を行った。そして、パイロットスタディとして、3歳～6歳の30名を対象に作成した構音検査を実施し、実施方法や選択した単語の妥当性を検討した。また、今後、構音検査を数値化することで統計処理を必要とする研究データとして使用することができることを視野に入れて、並行して構音発達と関連する可能性がある言語要因（音韻意識の発達、言語理解、言語表出、視覚認知、書字の発達など）についての研究も行った。

这项研究旨在开发发音测试，其中将关节测试作为目标数字提出，并显示每个年龄组的正常范围。为此，我们将考虑并选择适当的词汇量以在发音测试中使用，并通过评分表达测试的结果，阐明健康表达测试的得分分布以及每个音节的通过率，我们将创建标准以比较是否延迟了发音开发的延迟。健康的发音测试范围表示为数值值，使解释测试结果变得更容易，并且可以用作确定培训适应的指标，使父母可以易于理解的方式解释事物，在培训开始和培训结束时进行比较，并将其用作研究数据来量化统计处理来量化它们。测试人员和受试者有很多好处，例如该测试的结果。在2022年，我们讨论了在发音测试中使用的单词的提取和实施，以及用于使用海外发音测试的方法，例如Articulation-3的Goldman-Fristoe检验和亚利桑那州的Arizona表达语音量表-4。作为一项试点研究，对3至6岁的30人进行了测试，以进行30人3至6人创建的发音测试，并检查了进行测试的方法和所选单词的有效性。此外，将来，我们还对可能与表达发展相关的语言因素进行了研究（例如语音意识的发展，语言理解，语言表达，视觉认知，写作发展等），认为表达测试的量化可以用作需要统计处理的研究数据。