学校ビオトープを活用した道徳教育実践モデルの構築に関する研究

利用学校群落生境构建德育实践模式的研究

• 批准号: 22K13695
• 负责人: 清多 英羽
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Tohoku Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13695/
• 关键词: 学校ビオトープ; 道徳教育; 教育学; 環境教育

本研究は、全国の学校ビオトープで行われてきた教育実践の数々の記録を俯瞰し、その中から適宜ヒアリング調査を行うことによって、道徳教育に関連する、もしくは関連しそうな、ビオトープにおける教育実践の諸例を収集し、得られたデータを整理・分析・類型化して、学校ビオトープを道徳教育の教材として活用するための教育モデルを構築・提案することを目的とし、2022年度はコロナ禍のこともあり、文献研究を中心に教育モデルの雛形、イメージを策定することに注力した。学校ビオトープを道徳教育の教材として活用する教育モデルを中核モデルと周辺モデルとに区分し、それぞれ具体的な内容を当てはめる研究を行なった。中核モデルには「生命の尊さ」（D-19）が該当する「いのちの教育」と「自然愛護」（D-20）の内容項目を設定した。中核モデルの候補はこの先の研究の進捗状況で多少変化があるかもしれないが、大方この２モデルが中心となる見通しが立てられた。周辺モデルとしては、「遵法精神、公徳心」（C-10）や「公正、公平、社会正義」（C-11）が候補として挙げられた。中核モデル群、周辺モデル群を今後組み尽くしていくのが、今後の本研究の課題である。そのためには、今後、学校ビオトープの教育実践をおこなっている様々な教育実践者の取り組みを資料ベースで網羅的に検討することはもとより、直接、教育実践を見学・観察することによって学校ビオトープ資源に内在する道徳教育的な要素を抽出して、整理し、教育モデルとして再構成する取り組みが重要である。

在这项研究中，在全国范围内进行了许多教育实践的观点，并在适当的情况下进行了听证调查，因此与道德教育或相关的教育实践有关是为了收集各种案例，组织，分析和键入所获得的数据，并建立和提出教育模型，以使用学校生物群作为道德教育教材。使用学校生物管作为道德教育的教学材料的教育模型分为核心模型和周围模型，并进行研究以应用特定内容。对于核心模型，设定了“生命教育”和“自然保护”（D-20）的内容，与“生命的宝贵性”相对应（D-19）。核心模型的候选人将来可能改变了一些研究，但这两个模型的定价主要是。至于周围的模型，“合规，公共美德的精神”（C-10）和“公平，公平，社会正义”（C-11）被列为候选人。将来要组装核心模型和周围模型是这项研究的挑战。为此，基于材料的材料，还可以直接访问和观察教育实践，不仅会练习学校生物管道的教育实践的各种教育从业者的努力，这是一种学校生物群资源。提取，组织和重建为教育模型。

项目成果

学校ビオトープを活用した道徳教育に関する一考察

利用学校群落生境进行德育研究

• 发表时间: 2022
• 期刊: 東北学院大学教育学科論集
• 作者: 土屋善和;千葉眞智子;Junko KOMATSU;駒津順子;Noriko FUKUDA ,Junko KOMATSU;清多英羽
• 通讯作者: 清多英羽