幼児のコミュニケーションにおける相互交渉の多様性に関する実証的研究

幼儿交往互动多样性的实证研究

• 批准号: 22K13109
• 负责人: 居關 友里子
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: National Institute for Japanese Language and Linguistics
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13109/
• 关键词: 子ども会話; 日常会話; 相互交渉; コミュニケーション行動; 談話行為アノテーション; 子ども; 相互行為; 経年変化; 談話行為

■分析対象の選定：『子ども会話コーパス（仮）』『幼稚園会話コーパス（仮）』に格納予定のデータから、年齢と場面のバリエーションのバランスを中心に考慮しながら分析対象データを選定した。■アノテーション：参与者の発話に対して、談話行為タグの付与を実施、枠組みの妥当性を検討した。大人同士の会話に適用していたアノテーションの枠組みが適用可能な部分があるものの、特に年齢が小さい子どもとのやり取りについては取りこぼしてしまう現象があることがわかった。タグセットやアノテーションの単位といった枠組みの検討について、データを増やしながら継続していく必要がある。■会話データの質的分析：子どもと保護者の間で交渉が行われる場面の一つ、ごっこ遊びのやり取りを対象に、参与者の身体的振る舞いを含めた微視的分析を行った。子どもは模倣対象とする場面に関して日常で得た知識を用いながら、場面や役割の切り替えや文脈の共有などといった交渉を行い、これによってやり取りの足場を築きながら遊びを進行していることが明らかになった。

■分析数据的选取：分析数据是从《儿童会话语料库（暂定）》和《幼儿园会话语料库（暂定）》预定存储的数据中选取的，注重平衡性年龄和场景变化之间。 ■注释：我们为参与者的话语添加了话语行为标签，并检验了该框架的有效性。尽管应用于成人之间对话的注释框架在某些领域是适用的，但我们发现注释框架在某些情况下被忽视，特别是在与幼儿互动时。在增加数据的同时，还需要继续考虑标签集、标注单元等框架。 ■对话数据的定性分析：我们针对假装游戏中的互动进行了微观分析，包括参与者的身体行为，这是儿童与父母之间进行谈判的情况之一。很明显，孩子们利用他们每天获得的关于要模仿的场景的知识来进行谈判，例如在场景和角色之间切换，以及共享上下文，从而构建了互动和通过游戏取得进展的支架。

项目成果

幼児と保護者によるごっこ遊びの相互行為―日常場面に関する知識の利用に着目して―

幼儿与父母之间假装游戏的互动：注重日常情境知识的运用

• 发表时间: 2022
• 作者: Omune;Jun & Masayuki Komachi;大宗 純;居關友里子・小磯花絵
• 通讯作者: 居關友里子・小磯花絵