Design, Teaching Method, and Evaluation of Intercultural Communication Activities for Elementary School English Education
小学英语教育跨文化交际活动的设计、教学方法与评价
基本信息
- 批准号:16K13255
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Intercultural Oral Communication via Skype: Between Japanese Elementary School Students and Australian Primary School Students
通过Skype进行跨文化口语交流:日本小学生与澳大利亚小学生之间
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masako Sasaki;Taku Shimizu;佐々木 雅子;佐々木 雅子;Masako Sasaki;佐々木 雅子
- 通讯作者:佐々木 雅子
小学校英語担当教員養成の取り組み―「小学校英語教科化に向けた専門性向上のための講習の開発・実施事業」2年目を終えての成果と課題―
小学英语师资培养工作——“小学英语专业化课程开发实施工程”第二年实施后的成果与挑战——
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:若有保彦;佐々木雅子;パターソン・エイドリアン;佐々木和貴;村上東;星宏人
- 通讯作者:星宏人
CLIL for furusato education
故里教育的 CLIL
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masako Sasaki;Taku Shimizu;佐々木 雅子;佐々木 雅子;Masako Sasaki
- 通讯作者:Masako Sasaki
絵本を素材とした異文化間交流を含むタスクを用いた授業デザイン
以图画书为素材,以涉及跨文化交流的任务进行课堂设计
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masako Sasaki;Taku Shimizu;佐々木 雅子;佐々木 雅子
- 通讯作者:佐々木 雅子
Elementary School Students’ Intercultural Communication for Intercultural Communicative Competence
小学生跨文化交际培养跨文化交际能力
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masako Sasaki;Taku Shimizu
- 通讯作者:Taku Shimizu
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Sasaki (Shimazaki) Masako其他文献
Sasaki (Shimazaki) Masako的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
CLIL research in elementary schools that encourages proactive, interactive, and deep learning
小学 CLIL 研究鼓励主动、互动和深度学习
- 批准号:
21K00774 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Foreign language education for cross-cultural understanding and communication by the exchange of videos
通过视频交流实现跨文化理解和交流的外语教育
- 批准号:
18K00888 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日韓比較による小学校英語教員養成カリキュラム開発に関する実証的研究
日韩小学英语师资培训课程开发实证研究
- 批准号:
18K02287 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on CLIL teaching methods to foster 4Cs and its application to elementary school education in Japan
培育4C的CLIL教学法研究及其在日本小学教育中的应用
- 批准号:
17K03031 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Novel English Teaching in an Educational Cyber Region Created with ICT Connecting the Elementary Schools on Some Japanese Small Islands and those in the Overseas Multi-Ethnic Community
连接日本部分小岛小学与海外多民族社区小学的ICT教育网络新英语教学
- 批准号:
16K02841 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)