Role of "worm's eye view thinking" and "bird's eye thinking" in the learning process of junior high school mathematics, and its application
“虫眼思维”与“鸟瞰思维”在初中数学学习过程中的作用及其应用
基本信息
- 批准号:15K13234
- 负责人:
- 金额:$ 2.16万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(11)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
中学生生徒の数学との様々な向き合い方
初中生学习数学的多种方式
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:長谷川麻美;竹川佳成;平田圭二;兼重直文;兼重直文;佐竹郁夫・渡辺宏司・大西光宏・大前和弘・筒井智雅
- 通讯作者:佐竹郁夫・渡辺宏司・大西光宏・大前和弘・筒井智雅
FROBENIUS STRUCTURES AND CHARACTERS OF AFFINE LIE ALGEBRAS
仿射李代数的弗罗贝尼乌斯结构和特征
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0.4
- 作者:長谷川麻美;竹川佳成;平田圭二;兼重直文;兼重直文;佐竹郁夫・渡辺宏司・大西光宏・大前和弘・筒井智雅;風間喜美江;IKUO SATAKE
- 通讯作者:IKUO SATAKE
中学校数学における生徒の「順序思考」・「俯瞰思考」の様相
初中数学学生“序贯思维”与“概括思维”的几个方面
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:長谷川麻美;竹川佳成;平田圭二;兼重直文;兼重直文;佐竹郁夫・渡辺宏司・大西光宏・大前和弘・筒井智雅;風間喜美江;IKUO SATAKE;佐竹郁夫,香川大学教育学部附属坂出中数学科;佐竹郁夫,大前和弘,大西光宏,風間喜美江;風間 喜美江;風間 喜美江;佐竹郁夫,香川大学教育学部附属坂出中数学科;風間 喜美江;佐竹郁夫,大前和弘,大西光宏,蔵本愛里;中澤怜子・松本伸示;風間喜美江,佐竹郁夫
- 通讯作者:風間喜美江,佐竹郁夫
視点「順序思考」・「俯瞰思考」からの指導法の改善
从“顺序思维”和“概览思维”改进教学方法
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:長谷川麻美;竹川佳成;平田圭二;兼重直文;兼重直文;佐竹郁夫・渡辺宏司・大西光宏・大前和弘・筒井智雅;風間喜美江;IKUO SATAKE;佐竹郁夫,香川大学教育学部附属坂出中数学科;佐竹郁夫,大前和弘,大西光宏,風間喜美江;風間 喜美江
- 通讯作者:風間 喜美江
三角形の面積に関する小・中の指導の系統性―「順序思考・俯瞰思考」の視点を通してー
中小学生三角形面积教学的系统性:通过“顺序思维和鸟瞰思维”的视角
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:長谷川麻美;竹川佳成;平田圭二;兼重直文;兼重直文;佐竹郁夫・渡辺宏司・大西光宏・大前和弘・筒井智雅;風間喜美江;IKUO SATAKE;佐竹郁夫,香川大学教育学部附属坂出中数学科;佐竹郁夫,大前和弘,大西光宏,風間喜美江;風間 喜美江;風間 喜美江
- 通讯作者:風間 喜美江
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Modeling of the teaching method of junior high school geometric reasoning from the viewpoint "variability and constantity of geometric figures"
从“几何图形的变性与不变性”角度探讨初中几何推理教学方法的建模
- 批准号:
18K02614 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
保健師らのコミュニティケアリング力を高める教育教材と教育プログラムの開発と検証
开发和验证教育材料和计划,以提高公共卫生护士的社区护理能力
- 批准号:
24K14061 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
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开发使用基于目标的游戏材料进行独立和互动体育课的培训计划
- 批准号:
24K14603 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号:
23K21951 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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利用教育大数据开发具有估计个体学习者特征功能的教材推荐系统
- 批准号:
23K20732 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
動物を用いた実験実習教育映像教材の開発とその評価方法の検討
动物实验训练教育视频教材的开发及评价方法的思考
- 批准号:
23K20737 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)