An empirical study of role taking and capacity formation of faculty menbers

教师角色扮演与能力形成的实证研究

基本信息

  • 批准号:
    26590215
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.25万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(26)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教員の授業行動から見た教育マネジメント
从教师课堂行为看教育管理
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
  • 通讯作者:
    藤村正司
基盤研究費削減が外部資金獲得と研究継続性に及ぼす効果
减少基础研究费用对外部资金获取和研究连续性的影响
外国人教員から見たニッポンの大学の国際化
从外籍教师视角看日本大学的国际化
第一世代の高等教育研究-新堀通也の問題発見型・ワンマン的発見時代
第一代高等教育研究——新堀道也的问题发现与个人发现的时代
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
  • 通讯作者:
    藤村正司
大学院拡充政策後の日本の大学院問題
研究生院扩建政策后的日本研究生院问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
  • 通讯作者:
    藤村正司
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Fujimura Masashi其他文献

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  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
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