An empirical study of role taking and capacity formation of faculty menbers
教师角色扮演与能力形成的实证研究
基本信息
- 批准号:26590215
- 负责人:
- 金额:$ 2.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(26)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教員の授業行動から見た教育マネジメント
从教师课堂行为看教育管理
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
- 通讯作者:藤村正司
基盤研究費削減が外部資金獲得と研究継続性に及ぼす効果
减少基础研究费用对外部资金获取和研究连续性的影响
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司
- 通讯作者:藤村正司
外国人教員から見たニッポンの大学の国際化
从外籍教师视角看日本大学的国际化
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
- 通讯作者:藤村正司
第一世代の高等教育研究-新堀通也の問題発見型・ワンマン的発見時代
第一代高等教育研究——新堀道也的问题发现与个人发现的时代
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
- 通讯作者:藤村正司
大学院拡充政策後の日本の大学院問題
研究生院扩建政策后的日本研究生院问题
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:末藤 美津子;吉野 舞起子;末藤 美津子;ダイアン・ラヴィッチ著/末藤美津子訳;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司;藤村正司
- 通讯作者:藤村正司
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Fujimura Masashi其他文献
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{{ truncateString('Fujimura Masashi', 18)}}的其他基金
An empirical study of resource allocation and research perfomance of faculty
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$ 2.25万 - 项目类别: