刷新
Global Management Capability and Foreign Language Skill of Japaneses Expatriates in Non-English Speaking Area
非英语地区日本人的全球管理能力和外语能力
基本信息
- 批准号：25590078
- 负责人：
- 金额：$ 1.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
GENJIMA Fukumi其他文献
GENJIMA Fukumi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
日本人性に基づく異文化間能力の形成の契機と過程に関する研究－台湾体験学習を中心に
基于日本性的跨文化能力形成的机遇与过程研究——以台湾的体验式学习为中心
- 批准号：
22K02724 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Cross-cultural social skills for global human resources: Toward adjustment support for frontier studying abroad
全球人力资源的跨文化社交技能：为前沿留学提供调整支持
- 批准号：
21K02963 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人と中国人の異文化コミュニケーションに関する実験社会心理学的研究
日中跨文化交际的实验社会心理学研究
- 批准号：
16K04276 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Social skills learning for sojourners: The interdisciplinary study for developing the cross-cultural healthy psychology
寄居者的社交技能学习：发展跨文化健康心理的跨学科研究
- 批准号：
15H03456 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Can super-advanced Japanese learners process a Japanese sentence like native Japanese speakers? – Investigation by behavioral and brain-science experiments
超高级日语学习者能否像日语母语者一样处理日语句子 – 通过行为和脑科学实验进行调查？
- 批准号：
23320106 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)