Cross-cultural social skills for global human resources: Toward adjustment support for frontier studying abroad

全球人力资源的跨文化社交技能：为前沿留学提供调整支持

• 批准号: 21K02963
• 负责人: 田中 共子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Okayama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02963/
• 关键词: 異文化間ソーシャルスキル; 日本人留学生; 在日留学生; 異文化適応; ソーシャルスキル学習; 異文化間教育; 逆カルチャーショック; 文化; ソーシャルスキル; 留学生; 対人関係形成; 異文化間心理学; グローバル人材

コロナ禍により我々は、世界が小国や未詳の地域を含めてくまなく繋がり協働が不可欠という現実に直面した。だが留学交流は滞りグローバル人材の育成は打撃を被った。コロナ後に世界の往来を回復し加速させる準備に貢献したい。本研究では、多様な文化圏を対象に有用なソーシャルスキルを抽出してその獲得方法を探り、留学生の異文化適応支援へ繋げようと発想した。異文化間ソーシャルスキル学習を、新たな心理教育的なカルチャーショック予防策として開発する、基礎から応用の研究を実施する。従来、世界の往来は増えてもカルチャーショック対策は経験任せで、心理学の社会貢献が待たれる。我々は文化差という社会心理学の主題に臨床心理学のスキル学習を重ね、学際研究の陣容で先遣例から適応支援策を導く方法論を開拓する。文化の心理学研究に、欧米主要国の文化的文脈とは異なる視点を導入して、異文化適応理論のユニバーサル化を前進させることを目指す。実践面では、コロナ後の世界の再構築に向けて、留学フロンティア地域を含む多文化をレパートリーに携えて、多極化した世界を行動しうる人材の輩出を前進させる。本年度はフランス、中国、アフリカ、ムスリムなどに焦点を当て、日本文化との邂逅や往来に関する成果を発表した。在仏日本人留学生の異文化間ソーシャルスキルを抽出し、在日中国人の文化行動のスイッチングから異文化間ソーシャルスキルの社会的機能を探り、在日留学生の文化間距離と異文化適応、日本人留学経験者の異文化間ソーシャルスキルの変容、日本人学生によるムスリムの受容などの成果を公表した。実践研究としては、在日留学生への異文化間ソーシャルスキル学習の実験的検討を報告し、日本人学生への異文化間ソーシャルスキル学習を含む異文化心理学の書籍を刊行し、事典や書籍に関連内容を執筆した。異文化間ソーシャルスキル研究の最前線を総括した書籍の次年度刊行に向けて準備を進めた。

由于19日的大流行，我们面临着一个现实，即世界在小国和未知地区建立联系和合作至关重要。但是，在国外留学的速度已经放缓，全球人力资源的发展受到了重大打击。我想为在Covid-19-19大流行后恢复和加速全球交通的准备工作做出贡献。这项研究旨在在各种文化领域中提取有用的社交技能，并探索获取它们的方法，并帮助国际学生适应其他文化。我们将进行基础和应用研究，以发展跨文化社交技能学习，作为一种新的心理教育文化冲击预防措施。传统上，尽管世界有所增加，但仍在经历打击文化冲击的措施，心理学已被等待为社会做出贡献。我们将继续学习关于称为文化差异的社会心理学主题的临床心理学技能，并开发一种方法，该方法将通过跨学科研究指导提前例子的适应性支持措施。我们旨在通过介绍与文化背景下主要西方国家不同的观点来推动跨文化适应理论的普遍化。就实际术语而言，为了重建后循环的世界，我们将将多元文化资源（包括出国前沿边境地区）带入我们的曲目中，并促进可以在多极世界中行动的才华横溢的人的生产。今年，我们专注于法国，中国，非洲，穆斯林和其他人，并介绍了有关我们与日本文化的相遇和旅行的结果。该公司通过切换居住在日本的中国人的文化行为来探讨居住在法国的日本学生的跨文化社交技能，探索了跨文化社交技能的社交功能，并发表了诸如居住在日本学生的跨文化距离和跨文化适应，改变了居住在日本的学生的跨文化适应，改变了对日本学生的跨文化社交技能，并接受了穆斯林穆斯林的研究。作为实际研究，他报告了一项关于日本国际学生跨文化社交技能学习的实验研究，出版了有关跨文化心理学的书籍，包括日本学生的跨文化社交技能学习，并在《百科全书和书籍》中撰写了相关内容。已经为出版一本书进行了准备，该书总结了明年的跨文化社交技能研究的最前沿。

项目成果

実践！ 健康心理学 「まえがき」i-ii, 「第一部実践編・健康ハイリスク集団としての留学生のケア」78-81

实践！

• 发表时间: 2022
• 作者: 小林昭三;興治文子;神生凌我・小泉遥香・堀内蓮太郎・若月陸央・谷塚光典・佐藤和紀・森下孟;多文化関係学会編 田中共子;岡野 勉;下﨑高・萩原ほのみ・若月陸央・森下孟・谷塚光典・佐藤和紀;日本健康心理学会編 田中 共子
• 通讯作者: 日本健康心理学会編 田中 共子

逆カルチャーショックにおける弓引 きモデルの検討

逆向文化冲击的 Yubiki 模型检验

• 发表时间: 2021
• 作者: 小林昭三;興治文子;中井彩香・沼崎誠;田中共子
• 通讯作者: 田中共子

AUC-GS学習モデルに基づく教育による学びの活用可能性－パフォーマンスによる分析－

基于AUC-GS学习模型通过教育利用学习的可能性 - 基于绩效的分析 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 小林昭三;興治文子;田中共子
• 通讯作者: 田中共子

AUC-GS学習モデルに基づく異文化間教育オンライン版の学びに関する検討

基于AUC-GS学习模型的跨文化教育网络版学习研究

• 发表时间: 2022
• 期刊: 留学生教育
• 作者: 田中共子

在台湾日本人留学生のソーシャルスキルの検討

日本在台留学生社交能力考试

• 发表时间: 2021
• 作者: 興治文子;中山理知;長谷川大和;小林昭三;中井彩香・沼崎誠;森下孟・谷塚光典・島田英昭;田中共子・奥西有理
• 通讯作者: 田中共子・奥西有理