Curriculum Development of Climate Change Education through Collaboration between UNESCO Associated Schools and Centers of Excellence on ESD in Asia
联合国教科文组织联系学校与亚洲可持续发展教育卓越中心合作开发气候变化教育课程
基本信息
- 批准号:18K18650
- 负责人:
- 金额:$ 4.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-06-29 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(42)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
SDGsのための教育の登場と理科教育の課題
可持续发展目标教育的出现和科学教育的挑战
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kimiharu To;Tzuchau Chang;Chankook Kim;Sun-Kyung Lee;Ryo Sakurai;Sachi Ninomiya-Lim;Noriko Hata;Junko Katayama;& Shinichi Furihata;古賀詩織,峯 恒憲,廣川佐千男;井上仁,安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋;古賀詩織,峯 恒憲,廣川佐千男;藤井浩樹
- 通讯作者:藤井浩樹
2019 Global Conference of Teacher Education for Education for Sustainable Development
2019全球可持续发展教育教师教育会议
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
気候変動を題材とした中学校理科の単元開発-生徒のデータ分析力の育成をめざして-
开发关于气候变化的初中科学单元 - 旨在培养学生的数据分析技能 -
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:難波賢太;藤井浩樹
- 通讯作者:藤井浩樹
Development of frameworks for building teachers’ competences on education for sustainable development (ESD) at Bankeun Teacher College (Lao PDR)
为班金师范学院(老挝人民民主共和国)制定可持续发展教育(ESD)教师能力建设框架
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Siboualipha;S.
- 通讯作者:S.
The profile of ESD on curriculum implementation in junior and senior high school level in Indonesia
印度尼西亚初高中课程实施的可持续发展概况
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Rusdiana;D.;Wijaya;A. F. C.;& Amsor
- 通讯作者:& Amsor
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Fujii Hiroki其他文献
分子状水素による一過的なリン脂質増加とエネルギー代謝抑制
磷脂暂时增加并通过氢分子抑制能量代谢
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ohkuma Toshiaki;Iwase Masanori;Fujii Hiroki;Ide Hitoshi;Komorita Yuji;Yoshinari Masahito;Oku Yutaro;Higashi Taiki;Oshiro Ayaka;Nakamura Udai;Kitazono Takanari;池谷真澄,坂根巌,藤田泰典,伊藤雅史,大澤郁朗 - 通讯作者:
池谷真澄,坂根巌,藤田泰典,伊藤雅史,大澤郁朗
オーラルフレイルの疫学
口腔脆弱的流行病学
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Komorita Yuji;Ohkuma Toshiaki;Iwase Masanori;Fujii Hiroki;Oku Yutaro;Higashi Taiki;Oshiro Ayaka;Sakamoto Wakako;Yoshinari Masahito;Nakamura Udai;Kitazono Takanari;田中友規 - 通讯作者:
田中友規
Marker-Based Paternity Test in Polycross Breeding of Timothy
蒂莫西多杂交育种中基于标记的亲子鉴定
- DOI:
10.2135/cropsci2017.08.0485 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:2.3
- 作者:
Tanaka Tsuneki;Tamura Ken-ichi;Ashikaga Kazunori;Fujii Hiroki;Yamada Toshihiko - 通讯作者:
Yamada Toshihiko
地域在住75歳以上高齢者の低栄養リスク (GLIM基準) の有病率と咀嚼機能低下の自覚との関連 - 東京都N市における悉皆調査
75 岁以上社区老年人营养不良风险(GLIM 标准)的患病率及其与咀嚼功能下降意识的关系 - 东京 N 市的综合调查
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Iwase Masanori;Komorita Yuji;Ohkuma Toshiaki;Fujii Hiroki;Ide Hitoshi;Yoshinari Masahito;Oku Yutaro;Higashi Taiki;Nakamura Udai;Kitazono Takanari;泉綾子 田中友規 西本美紗 徳丸剛 森千夏 田代紫織 飯島勝矢 - 通讯作者:
泉綾子 田中友規 西本美紗 徳丸剛 森千夏 田代紫織 飯島勝矢
生体電気インピーダンス法により得られるPhase Angleを用いたサルコペニア診療の可能性
利用生物电阻抗法获得的相位角治疗肌肉减少症的可能性
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Komorita Yuji;Ohkuma Toshiaki;Iwase Masanori;Fujii Hiroki;Oku Yutaro;Higashi Taiki;Oshiro Ayaka;Sakamoto Wakako;Yoshinari Masahito;Nakamura Udai;Kitazono Takanari;日下部徹 - 通讯作者:
日下部徹
Fujii Hiroki的其他文献
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{{ truncateString('Fujii Hiroki', 18)}}的其他基金
Japan-Germany Join Research of Curriculum Development on Science Education Corresponding to the Global Action Programme on ESD
日德联合研究对应可持续发展教育全球行动计划的科学教育课程开发
- 批准号:
17H02700 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Elucidation of nutrition-gene interaction in diabetic patients using prospective cohort study
使用前瞻性队列研究阐明糖尿病患者营养-基因相互作用
- 批准号:
16K00861 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Asian Framework for Science Teachers' Training Program Incorporating ESD
纳入可持续发展教育的亚洲科学教师培训计划框架的制定
- 批准号:
15K12385 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
インドネシアにおける気候変動教育:グローバルな視点からローカルな実践まで
印度尼西亚的气候变化教育:从全球视角到本土实践
- 批准号:
24KJ0556 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
初等教育における生物季節の観測を目的とした理科教育教材の開発と実装化
基础教育中观察物候学的科学教材的开发和实施
- 批准号:
23K17587 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Constructing pedagogical theories and approaches for the new relationships between children and nature: Early childhood education in an Era of Climate Change
构建儿童与自然新关系的教学理论和方法:气候变化时代的幼儿教育
- 批准号:
23KK0042 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (International Collaborative Research)
持続可能な開発目標(SDGs)の看護継続教育への普及促進と評価
护理继续教育可持续发展目标(SDGs)的推进与评估
- 批准号:
22K10701 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials and educational programs for numerical simulations to understand climate change
开发数值模拟教材和教育计划,以了解气候变化
- 批准号:
21K02886 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 4.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)