Image Competency and New Trends in Contemporary German Art Education

德国当代艺术教育的形象素养与新趋势

基本信息

  • 批准号:
    18K02689
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
イメージ・コンピテンシーの理論に基づく芸術科の授業とは -フィルダー・ベンデン・ギムナジウムにおける授業実践についての報告-
什么是基于形象能力理论的艺术课? -Fielder Benden Gymnasium的课堂实践报告-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    清永修全
  • 通讯作者:
    清永修全
Kunstunterricht und Bildung. Kulturelles Gedaechtnis - Globalitaet - innovative Perspektiven
艺术与教育。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kunibert Bering(編)
  • 通讯作者:
    Kunibert Bering(編)
イメージ・コンピテンシーの理論に基づく芸術科の授業とは-フィルダー・ベンデン・ギムナジウムにおける授業実践についての報告-
什么是基于形象能力理论的艺术课程? - Fielder Benden Gymnasium 教学实践报告 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    清永修全
  • 通讯作者:
    清永修全
精神分析学者・芸術教育学者カール=ヨーゼフ・パッツィーニ教授との対話(後編①)
对话精神分析学家、艺术教育家Karl-Joseph Pazzini教授(第一部分)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    清永修全
  • 通讯作者:
    清永修全
PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革
PISA后德国的学业成绩提高政策和教育方法改革
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    久田敏彦監修;ドイツ教授学研究会編
  • 通讯作者:
    ドイツ教授学研究会編
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  • 影响因子:
    0
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    Nobumasa Kiyonaga
  • 通讯作者:
    Nobumasa Kiyonaga
Warum man jetzt die Diskussion zur Kunstpaedagogik im deutschsprachigen Raum verfolgen muss
Warum man jetzt die Discussion zur Kunstpaedagogik im deutschsprachigen Raum verfolgen muss
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    Nobumasa Kiyonaga
  • 通讯作者:
    Nobumasa Kiyonaga

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