Developing teachin programs of interdisciplinary writing in high school and university connection

制定高中和大学跨学科写作教学计划

• 批准号: 18K02662
• 负责人: Kobayashi Kazutaka
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Gifu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02662/
• 关键词: 学際的ライティング; アカデミックライティング; 声の積層化; 問いづくり; ジャンル分析; カンファレンス; オーサーシップ; 授業の談話分析; RQの形成過程; 参加者の階; 声の相互関係; 対話的構築; 問いの再構成; 「問い」のための問い; 関係者の相互関係; 探究的な書くこと; 作文カンファレンス; 足場づくり; 学際性; リサーチクエスチョン; 探求的な書くこと; ライティング; 書くことの教育; テクスト分析; ディスコース研究; 授業研究

项目成果

書くことの学習におけるコンテクストの複数性と積層化

学习写作时的情境的多元化和层次化

• 发表时间: 2018
• 作者: 小林一貴

書くことの学習過程におけるジャンルの二面性

写作学习过程中体裁的双重性

• 发表时间: 2019
• 作者: 小林一貴

書くことの交流における「二重メディア」の連接

书写交流中的“双媒体”连接

• 发表时间: 2022
• 作者: 小林一貴

小論文の「問い」のための〈問い〉

<Question> 为一篇文章的“问题”

• 发表时间: 2020
• 作者: 小林一貴

カンファレンスにおける書き手の視点の分岐

会议上作家观点的分歧

• 发表时间: 2021
• 作者: 加藤好広・小林一貴・益子典文