Development and practice of a political education curriculum for social studies in elementary schools aiming to foster community leaders

旨在培养社区领袖的小学社会学政治教育课程的开发与实践

基本信息

  • 批准号:
    18K13163
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
社会科教育における資質・能力の実存論的検討-AI時代における学びの可能性-
对社会研究教育中的素质和能力的存在主义检验 - 人工智能时代学习的可能性 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    寺内大輔,川田智子,倉本高弘,髙橋真理子,冨村憲貴,野村美貴子,三宅珠穂;Nagisa Nakawa;田本正一
  • 通讯作者:
    田本正一
社会科における深い学びとしての実存的決断ー合理的意思決定の限界-
社会研究中深度学习的存在决策:理性决策的局限性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nakawa;N.;Uegatani;Y.;Otani;H.;Fukuda;H.;寺内大輔;田本正一;田本正一
  • 通讯作者:
    田本正一
学校教育における主体的な学びの検討-脱中心化としての学びへの転換-
学校教育中自主学习的审视——向去中心化学习的转变——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nakawa;N.;Uegatani;Y.;Otani;H.;Fukuda;H.;寺内大輔;田本正一
  • 通讯作者:
    田本正一
社会参加とアンラーニングのサイクルを開発原理とした社会科内容構成
以社会参与循环和忘却为发展原则的社会研究内容结构
社会科学力としての社会参加
社会参与作为一种社会科学能力
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Tamoto Shoichi其他文献

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