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A Study on the Articulation System in Elementary and Secondary Education in the United States
美国中小学教育衔接制度研究
基本信息
- 批准号：18K13048
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（16）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Significance and Issues of the Subject-Based Teacher Assignment System in Elementary Schools in Japan
日本小学学科教师分配制度的意义和问题
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Megumi Honjo;Eva Hartell;江口怜;Masumi HOSHINO
- 通讯作者：Masumi HOSHINO
学校段階区分の変革に伴う教育環境整備の財源－米国フィラデルフィア学区に焦点をあてて－
根据学校等级变化改善教育环境的财政资源 - 关注美国费城学区 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Igarashi Kentaro;Watanabe Yutaka;Kawai Hisashi;Motokawa Keiko;Umeki Kento;Ito Masayasu;Kera Takeshi;Kojima Motonaga;Ihara Kazushige;Fujiwara Yoshinori;Kim Hunkyug;Obuchi Shuichi;Hirano Hirohiko;Kawai Yasuhiko;星野真澄
- 通讯作者：星野真澄
A Study on the Articulation System in Elementary, Secondary, and Higher Education: Focusing on the Improvement of the Educational Environment
中小学升学衔接制度研究——以教育环境的改善为中心
- DOI：10.21820/23987073.2020.8.38
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Motokawa K;Yasuda J;Mikami Y;Edahiro A;Morishita S;Shirobe M;Ohara Y;Nohara K;Hirano H;Watanabe Y.;小玉亮子・福元真由美・村知稔三・一見真理子・髙田文子;Hoshino Masumi
- 通讯作者：Hoshino Masumi
アメリカの学校段階区分変革に伴う教育環境整備の特徴と課題－人的側面に注目して－
美国学校分级改革伴随的教育环境发展的特点与挑战 - 聚焦于人的方面 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：木村元編著;江口怜;濱沖敢太郎;呉永鎬;神代健彦;松田洋介;山田宏;福元真由美;星野真澄;星野真澄
- 通讯作者：星野真澄
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A study on the Legal and Financial System about the Class Size Reduction Policy: With a Focus on the Comparison between Japan and the United States
减班政策的法律与金融制度研究——以日本与美国的比较为中心
- 批准号：
15K17337 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Time to ATTAC: Adoptive Transfer of T cells Against gp100+ Cells to treat LAM
ATTAC 时间：针对 gp100 细胞的 T 细胞过继转移来治疗 LAM
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- 资助金额：
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评估海马神经元印迹在记忆形成和衰老中的动态
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- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：