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Practice of Four Skills Integration in Project-Based Elementary School English Lessons
四技能整合在小学英语项目式教学中的实践
基本信息
- 批准号：18K12462
- 负责人：
- 金额：$ 1.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（11）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
We Can! を使ったプロジェクト重視の英語学習の実践 ―移行期6年生の試みー
使用 We Can! 练习项目导向的英语学习 - 六年级学生在过渡期的尝试 -
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Huang Yi Ting;Bounds Mary;Suzuki Yuichi;白土厚子
- 通讯作者：白土厚子
初等英語教育におけるプロジェクト・ベイスト・アプローチ：量的・質的分析に基づいて
基础英语教育中的项目式教学法：基于定量和定性分析
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Suzuki Yuichi;Sunada Midori;白土厚子
- 通讯作者：白土厚子
小学生と大学の交換留学生との交流授業における新たな意義―2020年の英語（外国語）教科化へ向かう中でー
小学生和大学交换生之间的交流班的新意义 - 2020年我们将向英语（外语）成为一门学科迈进 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SASAKI ANNA;Sasaki Anna;Sasaki Anna;白土厚子・関麻由美
- 通讯作者：白土厚子・関麻由美
移行期2年目の6年生への言語的評価の試みー意味のある文脈でのコミュニケーションを意識してー
对六年级学生过渡期第二年的语言评估的尝试 - 具有在有意义的背景下进行沟通的意识 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nozawa;Y.;Yamauchi;K. and Salcedo;D.;白土厚子
- 通讯作者：白土厚子
We Can!を使った1年間のプロジェクト重視の英語学習ー移行期6年生の1年目の実践ー
使用 We Can! 进行为期一年的基于项目的英语学习 - 六年级过渡学生的第一年练习 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nozawa;Y.;白土厚子
- 通讯作者：白土厚子
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Shirado Atsuko其他文献
Application of Self-Determination Theory in a Project-Based Language Teaching Classroom
自我决定理论在项目式语言教学课堂中的应用
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
白土 厚子;Shirado Atsuko - 通讯作者：
Shirado Atsuko
Shirado Atsuko的其他文献
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{{ truncateString('Shirado Atsuko', 18)}}的其他基金
The possibility of Project-Based Approach in Elementary School English Education
小学英语教育中项目式教学的可能性
- 批准号：
16H07208 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似国自然基金
煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
- 批准号：
- 批准年份：2022
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
- 批准号：62203444
- 批准年份：2022
- 资助金额：30.00 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于领弹失效考量的智能弹药编队短时在线Q-learning协同控制机理
- 批准号：62003314
- 批准年份：2020
- 资助金额：24 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
集成上下文张量分解的e-learning资源推荐方法研究
- 批准号：61902016
- 批准年份：2019
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
具有时序迁移能力的Spiking-Transfer learning (脉冲-迁移学习)方法研究
- 批准号：61806040
- 批准年份：2018
- 资助金额：20.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
Researching elementary school English teacher efficacy
小学英语教师效能研究
- 批准号：
22K00725 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authentic Literacy and Language (ALL) for Science
真正的科学素养和语言（ALL）
- 批准号：
10214747 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Authentic Literacy and Language (ALL) for Science
真正的科学素养和语言（ALL）
- 批准号：
10408157 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Activities in Project-type Foreign Language Teaching at Elementary Schools: The Visualization and Evaluation of Performance
小学项目式外语教学活动：绩效的可视化与评价
- 批准号：
21H00539 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Authentic Literacy and Language (ALL) for Science
真正的科学素养和语言（ALL）
- 批准号：
10581655 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：