How English learners' vocabulary size develops from elementary school to junior high school?
英语学习者从小学到初中的词汇量如何发展?
基本信息
- 批准号:18K12438
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(14)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Longitudinal Measurement of the Vocabulary Size of Japanese Junior High School Students: Developing a Vocabulary Size Test for Beginner Learners
日本初中生词汇量的纵向测量:为初学者开发词汇量测试
- DOI:10.7820/vli.v10.1.sato
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sato Tsuyoshi;Hirosaki University Faculty of Education
- 通讯作者:Hirosaki University Faculty of Education
中学生のための語彙サイズテストの開発 ―学習する学年を考慮した語彙の重みづけを通して―
开发初中生词汇量测试 - 通过考虑所学习年级水平的词汇权重 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hamada;A.;& Takaki;S.;深井陽介・西山教行・小松祐子・茂木良治・今中舞衣子・ベルトラン ソゼド;濱川祐紀代;佐藤 剛;Masasuke Yasumoto and Takehiro Teraoka;深井陽介・惟村宣明・中條健志・ティノ・ブリュノ;髙木修一・久保田恵佑・横内裕一郎;佐藤 剛
- 通讯作者:佐藤 剛
小学生のための語彙サイズテスト開発 ―ラッシュモデルによる試行テストの項目分析から―
小学生词汇量测试的开发 - 来自使用 Rasch 模型的试题分析 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hamada;A.;& Takaki;S.;深井陽介・西山教行・小松祐子・茂木良治・今中舞衣子・ベルトラン ソゼド;濱川祐紀代;佐藤 剛
- 通讯作者:佐藤 剛
小学生のための受容語彙リストの開発 -検定教科書から小学生共通の重要語彙を選定する―
制定小学生接受性词汇表 - 从认证教材中精选小学生常用的重要词汇 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:寺岡 丈博;Hiroto Kumakura and Yuji Shuhama;濱川祐紀代;田中 祐輔(編著)・川端祐一郎・肖輝・張(王月)(著);谷口ジョイ;佐藤 剛
- 通讯作者:佐藤 剛
How Many Words Do Elementary School Students Have to Know?: From the Perspectives of Coverage of Textbooks.
小学生必须认识多少单词?:从教材覆盖面看。
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tsuyoshi Sato;Momoka Akitaya;Nanami Ashita;Sora Kawamoto
- 通讯作者:Sora Kawamoto
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Sato Tsuyoshi其他文献
小学校における英語授業に関する考察:ALTの経験談を踏まえて
对小学英语课的思考:基于ALT的经验
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato Tsuyoshi;Hirosaki University Faculty of Education;Takaaki Hiratsuka - 通讯作者:
Takaaki Hiratsuka
Contribution of T cell receptor- and Interleukin-2-signaling to the coordination of Treg-associated enhancer landscape
T 细胞受体和白细胞介素 2 信号传导对 Treg 相关增强子景观协调的贡献
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ishihara Sayaka;Sato Tsuyoshi;Fujikado Noriyuki;Miyazaki Haruka;Yoshimoto Takayuki;Yamamoto Hiromitsu;Fukuda Shinji;Katagiri Koko;川上竜司 - 通讯作者:
川上竜司
デブライドメントの知識・臨床・注意点,デブライドメントにおけるEr:YAGレーザの使用方法および利点.和泉雄一・小田茂・菊池重成・秋月達也編,歯周外科の基本テクニックー術前検査からメインテナンスまで
清创知识、临床实践和注意事项,如何使用Er:YAG激光进行清创,以及优点。
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Hayashi Naoki;Sato Tsuyoshi;Kokabu Shoichiro;Usui Michihiko;Yumoto Megumi;Ikami Eiji;Sakamoto Yasushi;Nifuji Akira;Hayata Tadayoshi;Noda Masaki;Yoda Tetsuya;青木 章,谷口陽一 - 通讯作者:
青木 章,谷口陽一
An Organic Grammar approach to temporal when-clause combining in instructed SLA
一种有机语法方法,用于在指导 SLA 中组合时间性 when 子句
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato Tsuyoshi;Hirosaki University Faculty of Education;Takaaki Hiratsuka;Yuji Shuhama - 通讯作者:
Yuji Shuhama
Psychosocial Stress Induces Orofacial Mechanical Allodynia Due to the Enhancement of Transient Receptor Potential Ankyrin 1 Expression in Trigeminal Ganglion Neurons via the Increment of the Trace Amine-Associated Receptor 7f Expression
心理社会压力通过微量胺相关受体 7f 表达的增加,增强三叉神经节神经元中瞬时受体电位锚蛋白 1 的表达,从而诱发口面部机械异常性疼痛
- DOI:
10.3390/stresses3010006 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ito Ko;Shinoda Masamichi;Soma Kumi;Ikutame Daisuke;Ikami Eiji;Mizuno Yosuke;Usui Michihiko;Asoda Seiji;Sato Tsuyoshi - 通讯作者:
Sato Tsuyoshi
Sato Tsuyoshi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Sato Tsuyoshi', 18)}}的其他基金
Development of therapeutic approach and exploration of molecules activating the central and peripheral organ for the treatment of musculoskeletal disorders
开发治疗方法并探索激活中枢和外周器官的分子以治疗肌肉骨骼疾病
- 批准号:
17H04409 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
小・中学生の語彙サイズの縦断的測定による語彙知識を反映した語彙リストの開発
通过词汇量纵向测量构建反映中小学生词汇知识的词汇表
- 批准号:
21K00725 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Japanese vocabulary tests for globalization
全球化日语词汇测试的开发
- 批准号:
15K02631 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the method for judging the text level fitness using the word tier analysis and vocabulary tests
开发使用词层分析和词汇测试来判断文本级别适合度的方法
- 批准号:
24820012 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Estimation of English Proficiency by Measuring Three Dimensions of Vocabulary Knowledge: Vocabulary Size, Organization, and Lexical Access Speed
通过测量词汇知识的三个维度来评估英语水平:词汇大小、组织和词汇访问速度
- 批准号:
22320110 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of a Vocabulary Test Battery Estimating English Skills and Proficiency : Integrating Vocabulary Size, Organization, and Access Speed
开发评估英语技能和熟练程度的词汇测试电池:整合词汇量、组织和访问速度
- 批准号:
19320084 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)