摂食障害の集団家族心理教育の普及のための標準プログラム及びツールキットの開発

制定标准计划和工具包，传播针对饮食失调的团体家庭心理教育

基本信息

批准号：
19K14436
负责人：
小原千郷
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Bunkyo University (2020-2022)National Center of Neurology and Psychiatry (2019)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は、摂食障害の集団家族心理教育を全国に普及するための標準プログラムとツールキットを開発し、効果を検証することである。当初はそのために、既存の心理教育を実施している団体からプログラムやテキスト、実施のマニュアル等を収集し、エキスパートコンセンサスにより汎用性の高いプログラムを開発することを目指していた。昨年までに、家族会の状況の把握し、一部の家族心理教育を行っている家族会への見学を実施し、コンテンツの収集と文献検討を進めた。その中で、COVID-19の蔓延による家族会の自粛、オンラインへの移行、その他大きな変化が起こっていたことが把握された。こうした自粛、変化の中でプログラムの標準化を行うのは困難であり、当初の研究計画を延期・修正せざるを得なかった。そこで、この状況下で実現可能な研究として、摂食障害の患者の家族同士が、集団及び１対１で家族でサポートしあうことのニーズを調査した。摂食障害の患者家族を対象とした無記名のアンケート調査を実施した結果、回答者314名のうち、178名（87.3％）が集団での家族同士の支えあいシステムが必要であると考えており、128名（40.8％）が実際に利用したいと考えていた。集団での支えあいのニーズは１対１の支えあいのニーズより高いことが分かった。このニーズ調査の成果を原著論文として発表した。また、オンラインで実施可能な、全３時間の家族教室プログラムを開発し、試験的に実施した。参加者へのアンケートの結果、家族心理教育はオンライン上でも実施可能であり、心理社会的サポートを提供するためには、オンライン上でも双方向の顔の見えるやり取りが重要である可能性が考えられた。ただし、オンライン上での家族心理教育の提供に関してはまだ試験的な実施にとどまっており、安全性や有効性に関して更なる研究が必要である。

本研究的目的是开发一个标准程序和工具包，在全国范围内传播针对饮食失调的团体和家庭心理教育，并验证其有效性。最初的目的是从现有实施心理教育的组织收集方案、文本、实施手册等，并通过专家共识制定一个高度通用的方案。到去年，我们已经掌握了家庭协会的情况，对一些开展家庭心理教育的家庭协会进行了参观，并进行了内容收集和文献查阅。人们发现，由于COVID-19的传播，家庭聚会正在减少，转向在线形式，并且发生了其他重大变化。在这样的自我约束和变化中，方案很难标准化，我们不得不推迟或修改原来的研究计划。因此，作为这种情况下的一项可行的研究，我们以小组和一对一的形式调查了饮食失调患者家属相互支持的需求。针对饮食失调患者家属进行的匿名问卷调查结果显示，314名受访者中，178人（87.3%）认为家庭成员之间的团体支持系统是必要的，128人（40.8%）确实希望使用。它。研究发现，团体中相互支持的需求高于一对一支持的需求。本次需求调查的结果作为原始论文发表。此外，我们还开发了一个三小时的家庭课堂项目，可以在线进行并进行试点。对参与者的问卷调查结果表明，家庭心理教育可以在线进行，双向面对面的互动对于提供心理社会支持可能很重要。然而，在线家庭心理教育的提供仍处于试点阶段，安全性和有效性还需要进一步研究。