Instructional Design for Enhancement of Critical thinking ability of Children: Development of Curriculum and Instructional Model for Social Studies Classroom
提升儿童批判性思维能力的教学设计：社会科课堂课程与教学模式的开发
基本信息
- 批准号：18K02530
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「社会科教育」でこそ育成を目指す資質・能力と授業づくり
只能通过“社科教育”培养的素质、能力和阶级创造
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐藤学;柳瀬陽介;井上奈穂;柳瀬陽介;西島大祐・清水紀宏;佐藤学・重松敬一・新木伸次・城田直彦・黒田大樹・ 川﨑正盛;井上奈穂;清水紀宏;黒田大樹・重松敬一・佐藤学;柳瀬陽介;王佳頴・福田喜彦・井上奈穂;佐藤学・重松敬一・新木伸次・黒田大樹;柳瀬陽介;井上 えり子 杉本佳子;黒田大樹・重松敬一・佐藤学;柳瀬陽介;井上奈穂;梅津正美
- 通讯作者：梅津正美
実践・小学校社会科指導法
实用小学社会学教学法
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：杉本佳子;井上えり子;藤井時・川岡杏子・笹岡綾馬・桧下知夏・前田理拓・高倉健輔・高平知侃・井上奈穂;佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・黒田大樹;柳瀬陽介;佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹;井上奈穂;井上えり子・杉本佳子;澤井陽介，中田正弘，加藤寿朗他
- 通讯作者：澤井陽介，中田正弘，加藤寿朗他
協働・対話による社会科授業の創造－授業研究の意味と方法を問い直す－
通过协作和对话创建社会研究课程 - 重新审视课程学习的意义和方法 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梅津正美（編著），加藤寿朗（共著）
- 通讯作者：梅津正美（編著），加藤寿朗（共著）
中学校「問い」の発見・共有・深化による中学校社会科授業づくり
通过发现、分享、深化初中“问题”打造初中社科课堂
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：杉本佳子;井上えり子;加藤寿朗
- 通讯作者：加藤寿朗
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Kato Toshiaki其他文献
Quantum dots in new materials for quantum devices
量子器件新材料中的量子点
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kato Toshiaki;Kitada Takahito;Seo Mizuki;Okita Wakana;Sato Naofumi;Shinozaki Motoya;Abe Takaya;Kumasaka Takeshi;Aizawa Takumi;Muto Yui;Kaneko Toshiro;Otsuka Tomohiro;Tomohiro Otsuka - 通讯作者：
Tomohiro Otsuka
グラフェンの記録的な高い熱電性能
石墨烯的热电性能创历史新高
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Li Qin-Yi;Kato Toshiaki;Ruan Xiulin;Takahashi Koji - 通讯作者：
Takahashi Koji
Kato Toshiaki的其他文献
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{{ truncateString('Kato Toshiaki', 18)}}的其他基金
Plasma CVD synthesis of atomically precise 1D nanocarbon materials and its innovative applications
原子级精确一维纳米碳材料的等离子体CVD合成及其创新应用
- 批准号：
19H00664 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
A Developmental Study on the Design of Social Studies Classes to cultivate critical thinking ability of junior high school students
培养初中生批判性思维能力的社会科课程设计的发展研究
- 批准号：
15K04436 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fabrication of novel molecular motor device with hybrid nanocarbon materials grown by plasma processing
利用等离子体处理生长的混合纳米碳材料制造新型分子马达装置
- 批准号：
25600119 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of innovative application of graphene nanoribbon with advanced plasma processing
先进等离子体处理石墨烯纳米带创新应用的开发
- 批准号：
25706028 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
相似海外基金
「持続可能性」概念の具体化に基づく小・中社会科における構築型ESD授業モデルの開発
基于“可持续”理念体现的中小学社会科结构化ESD课程模型开发
- 批准号：
24K16685 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本の社会に適した「起業」の考察と中学校社会科公民的分野の授業モデル開発
适合日本社会的“创业”思考及初中社会学和公民领域的班级模式开发
- 批准号：
22K02569 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会系教科における概念型授業モデルの実用化研究―汎用的スキルの活用を踏まえて―
概念类模型在社会研究科目中的实际应用研究——基于通用技能的使用——
- 批准号：
21K02466 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a model for instruction in life and social studies that ensures continuous development of qualities and abilities and moral practicality
开发生活和社会研究教学模型，确保素质和能力以及道德实践的持续发展
- 批准号：
20K02727 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The developmental research on the design of mathematical lessons based on Mutual Development Model in the secondary school
基于共同发展模型的中学数学课程设计的发展性研究
- 批准号：
19K02737 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)