学校における参加型地震防災学習を通じたサイエンスコミュニケーションの研究

学校参与式地震防灾学习的科学传播研究

• 批准号: 19K14342
• 负责人: 岩堀 卓弥
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Kyoto University (2022)Keio University (2019-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14342/
• 关键词: サイエンスコミュニケーション; 防災教育; 理科教育; 地震学; 正統的周辺参加

防災教育の成果を、実践の場で問う手段が求められている。このとき、学校という条件を限定し、そこで専門家と共になされる実践参加型防災学習のデザインを課題とすることで、全国一律の学校制度の定着力を生かした効果的な提案をなし得る。そこで、本研究の目的は、地震学に関する実践参加型の防災学習プログラムを小学校・中学校・高等学校・大学の各年代で構築し、従来の知識伝達型の授業との適切な組み合わせでそれらを実施することによって、学校教育各年代の防災教育でつけるべき力と教育方法の関係を整理された形で提示することにある。本課題で研究を行う観点と、研究実績の概要を次に示す。①福井の事例からはこれまでに行った研究（小学・大学年代）で欠けていた中学・高校年代での発達課題の整理、②川越の事例からは実践的防災の知識とサイエンスの知識の関係性の再構築、③メキシコの事例からは日本との比較による両国の社会的な地震常識の明確化、のそれぞれの側面から研究課題を考察することにある。令和4年度には、①と②の点に関する論文を投稿した。③で整理した文化的な比較も視野に含む観点から、改めて①と②の妥当性を確認する方向で、理論的な方法論の実践への適用に当たっている。

需要一种方法来质疑实际环境中预防灾难教育的结果。目前，通过限制学校的条件并设计了由专家进行的实用参与灾难预防学习，可以提出有效的建议，以利用国家统一的学校系统。因此，这项研究的目的是创建与每个年龄段，初中，高中和大学相关的实用，参与式灾难的学习计划，并与传统的知识转让阶级相结合，并介绍每个年龄段灾难教育中应建立的能力和教育方法之间的关系。以下是该主题的研究结果和研究结果的摘要。从福岛案中，我们将讨论各个方面的研究主题：1）在先前的研究（小学和大学年龄）中缺少初中和高中时代的发展问题，2）从川oe案中，我们将重建实际灾难预防知识和科学知识之间的实际灾难中的关系，以及3）从墨西哥案例中，我们将与墨西哥案例进行澄清。在2022年，从第1和2点提交了论文。从包括在③中组织的文化比较的角度来看，理论方法的应用正在理论方法论实践中应用，目的是再次证实了①和②的有效性。

项目成果

ラテンアメリカの多文化主義政策と日本の防災教育ワークショップの交わる地点でメキシコとペルーにおける災害認識とナラティブ、コミュニケーターの役割、先住民知と近代科学技術の関わり

墨西哥和秘鲁的灾害认识和叙述、传播者的作用以及土著知识与现代科学技术之间的关系，拉丁美洲多元文化主义政策与日本防灾教育研讨会的交叉点

• 发表时间: 2021
• 期刊: KEIO SFC JOURNAL
• 作者: 岩堀 卓弥・中野 元太・矢守 克也;岩堀卓弥・パリーク亜美・藤田護・大木聖子
• 通讯作者: 岩堀卓弥・パリーク亜美・藤田護・大木聖子

Earthquake Disaster Education Based on Legitimate Peripheral Participation Theory

基于合法周边参与理论的地震灾害教育

• 发表时间: 2019
• 作者: Takuya Iwahori;Katsuya Yamori
• 通讯作者: Katsuya Yamori

メキシコでの地震・津波防災教育の実践Ⅱ－日墨の地震リスク認知の盲点を相互補完するサイエンスコミュニケーションー

墨西哥地震海啸防灾教育实施II - 弥补日本和墨西哥地震风险识别盲点的科学传播 -

• 发表时间: 2019
• 作者: 岩堀卓弥;中野元太;矢守克也
• 通讯作者: 矢守克也

ラテンアメリカにおける対話的な社会と科学の関係性の構築に向けて

致力于在拉丁美洲建立社会与科学之间的对话关系

• 发表时间: 2021
• 作者: 岩堀 卓弥・中野 元太・矢守 克也;岩堀卓弥・パリーク亜美・藤田護・大木聖子;長田翔・岩堀卓弥・佐々木瞳・大木聖子;岩堀卓弥・山下裕亮・山崎健一・伊藤喜宏;岩堀卓弥;岩堀卓弥・藤田護・パリーク亜美
• 通讯作者: 岩堀卓弥・藤田護・パリーク亜美

Disaster Education Based on Legitimate Peripheral Participation Theory

基于合法外围参与理论的灾害教育

• 发表时间: 2021
• 作者: 岩堀 卓弥・中野 元太・矢守 克也;岩堀卓弥・パリーク亜美・藤田護・大木聖子;長田翔・岩堀卓弥・佐々木瞳・大木聖子;岩堀卓弥・山下裕亮・山崎健一・伊藤喜宏;岩堀卓弥;岩堀卓弥・藤田護・パリーク亜美;Takuya Iwahori
• 通讯作者: Takuya Iwahori