Development of a psych-educational program for university faculty and staff to encourage university students to utilize student counseling services.

为大学教职员工制定心理教育计划，鼓励大学生利用学生咨询服务。

基本信息

批准号：
19K03331
负责人：
KIMURA Masato
金额：
$ 2万
依托单位：
Osaka International University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（14）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

大学コミュニティのパブリック・スティグマと学生相談機関の利用を勧める意識の関連

大学社区的公众耻辱与推荐使用学生咨询机构的意识之间的关系

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
木村真人
通讯作者：
木村真人

大学教職員が学生に学生相談機関の利用を勧める際に感じる困難と工夫

高校教职员工在鼓励学生利用学生咨询机构时面临的困难和巧妙之处

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
木村真人
通讯作者：
木村真人

事例から学ぶ心理職としての援助要請の視点：「助けて」と言えない人へのカウンセリング

从案例中学习：作为心理学家寻求帮助的视角：为不能说“帮助”的人提供咨询

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
水野治久(監修)・木村真人・飯田敏晴・永井智・本田真大(編集)
通讯作者：
水野治久(監修)・木村真人・飯田敏晴・永井智・本田真大(編集)

大学教職員が学生に学生相談機関の利用を勧める際に感じる困難と工夫

高校教职员工在鼓励学生利用学生咨询机构时面临的困难和巧妙之处

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
木村真人
通讯作者：
木村真人

身近な他者への援助要請へのセルフスティグマ尺度の作成―自尊感情への脅威についての側面からの妥当性の検討―

创建一个向亲密他人请求帮助的自我耻辱量表：从自尊受到威胁的角度检验有效性

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
永井智・木村真人・飯田敏晴・廣井いずみ
通讯作者：
永井智・木村真人・飯田敏晴・廣井いずみ

DOI：
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资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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财政年份：
2020
资助金额：
$ 2万
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

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批准号：
19K23355
财政年份：
2019
资助金额：
$ 2万
项目类别：
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批准号：
18K02410
财政年份：
2018
资助金额：
$ 2万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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