Study on improving the school system focusing on developing a glocal citizenship

以培养全球本土公民为重点的完善学校制度研究

基本信息

批准号：
19H01675
负责人：
桑原敏典
金额：
$ 10.9万
依托单位：
Okayama University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、ローカルな社会課題の解決を通してグローバルな市民としての資質を育成する主権者教育のあり方を提案することを目的としている。新型コロナ感染症拡大のため、当初からは計画を大幅に修正しなければならなかったが、今年度については国内においては大学のシティズンシップ教育研究を、海外においてはアジアのグローバル・シティズンシップ教育の調査を実施した。国内の大学のシティズンシップ教育研究については、小学校を中心にシティズンシップ教育の研究を行っている研究者と研究成果の交換を行なった。また、海外調査については、韓国のソウルにあるユネスコのアジア・太平洋国際理解教育センターを訪問し、同機関が行っているグローバル・シティズンシップ教育の教員研修プログラムの調査を行うとともに、研修を実際に経験した。同機関の研修は、学習者の変容を目指しており、国や地域の違いに由来する学習者の先入観や偏見について学習者自身に気付かせ、それを越えてグローバルな視点から事象を捉えることができるようになることを目指していた。研究のとりまとめについては、日本のシティズンシップ教育研究の特質と課題を論文としてまとめた。同報告の中では、シティズンシップ教育としての社会科の単元開発研究の特質を、1990年代以降のいくつかの成果を取り上げて論じた。その結果として、日本でシティズンシップ教育研究として行われている単元開発が、他国の教育研究に対して特異な成立過程を経て現在に至っており、日本の教科教育研究の独自性の一つとなっていることを明らかにした。

本研究的目的是提出一种主权教育形式，通过解决当地社会问题来培养全球公民的素质。由于新型冠状病毒的传播，我们不得不从一开始就对我们的计划进行重大修改，但本财年，我们将重点关注日本的大学公民教育和研究，以及海外亚洲的全球公民教育。进行了调查。关于国内大学的公民教育研究，我们与主要在小学进行公民教育研究的研究人员交换了研究成果。海外调研方面，我们访问了位于韩国首尔的联合国教科文组织亚太国际理解与教育中心，考察该组织开展的全球公民教育师资培训项目，并进行了实际培训体验。该组织的培训旨在改变学习者，让他们意识到因国家和地区差异而产生的自身成见和偏见，并帮助他们超越这些并从全球角度看待事件，我的目标是能够做到这一点。关于研究的总结，我们在论文中总结了日本公民教育研究的特点和问题。在本报告中，我们讨论了作为公民教育一部分的社会研究单元发展研究的特点，重点介绍了 20 世纪 90 年代以来取得的几项成就。由此，作为公民教育研究的一部分，在日本开展的单元开发经历了其他国家教育研究独有的确立过程，并成为日本主体教育研究的独特特征之一。有。