Development and practice of science teaching materials to understand life phenomena from the perspective of diversity and commonality
从多样性和共性的角度理解生命现象的科学教材开发与实践
基本信息
- 批准号:19K03149
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(35)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A New Species of Buergeria From the Southern Ryukyus and Northwestern Taiwan (Amphibia: Rhacophoridae)
- DOI:10.5358/hsj.39.160
- 发表时间:2020-08-01
- 期刊:
- 影响因子:0.7
- 作者:Matsui, Masafumi;Tominaga, Atsushi
- 通讯作者:Tominaga, Atsushi
Colony structure and caste distribution in living trees of the Ryukyu drywood termite, Neotermes sugioi (Blattodea: Kalotermitidae) in Okinawa Island
冲绳岛琉球干木白蚁 Neotermes sugioi(蜚蠊总科:Kalotermitidae)活树的群体结构和等级分布
- DOI:10.1016/j.aspen.2020.07.013
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:1.5
- 作者:Sugio Koji;Miyaguni Yasushi;Yoshimura Tsuyoshi
- 通讯作者:Yoshimura Tsuyoshi
Relict distribution of Microhyla in the Ryukyu Archipelago: High diversity in East-Asia maintained by insularization
琉球群岛的小纹藻残骸分布:岛化维持东亚的高度多样性
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tominaga;A.;Matsui;M.;Khonsue;W.;Wu;CS
- 通讯作者:CS
幼稚園教諭にむけた自然体験活動に関するワークショップの実施報告
幼儿园教师自然体验活动工作坊报告
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中村晃;西岡圭太;工藤知草;渡辺秀治;秋山綱紀;中村元紀 ・宮国泰史 ・藤井晴彦 ・杉尾幸司
- 通讯作者:中村元紀 ・宮国泰史 ・藤井晴彦 ・杉尾幸司
野外におけるイボイモリの移動距離と成長
疣体在野外的移动距离和生长情况
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tominaga;A.;Matsui;M.;Khonsue;W.;Wu;CS;富永篤・城間大輝・山本結沙・栗田一輝・千木良芳範
- 通讯作者:富永篤・城間大輝・山本結沙・栗田一輝・千木良芳範
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Sugio Koji其他文献
大学生の確率学習指導についての自信に関する要因分析
大学生概率学习教学信心的因素分析
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sugio Koji;Miyaguni Yasushi;Yoshimura Tsuyoshi;西仲則博 - 通讯作者:
西仲則博
Sugio Koji的其他文献
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{{ truncateString('Sugio Koji', 18)}}的其他基金
Development of training programs for science teachers understanding the immediate natural environment of subtropical region
为科学教师制定了解亚热带地区直接自然环境的培训计划
- 批准号:
25350259 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
XR技術と多重解像度モデルを融合した超インタラクティブ理科教材の開発
XR技术与多分辨率模型相结合的超互动科学教材开发
- 批准号:
24K06276 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
DBERに基づく科学理解力と書く力を含む言語運用能力をあわせ持つ科学人材教育の方向性
基于DBER的科学理解和语言能力(包括写作能力)的科学人才的教育方向
- 批准号:
24K06386 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本型理科教育の海外展開を目指した現地教育若手人材の研修と物理系教材の開発
旨在将日本式的科学教育扩展到海外,培养当地年轻教育工作者并开发物理相关教材
- 批准号:
23K20190 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校理科の生物分野におけるトレイルカメラを活用した野外観察と教材開発
小学科学生物领域中跟踪相机的户外观察与教材开发
- 批准号:
24H02457 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
理科地学領域における野外観察の代替教材や教育方法の研究
科学地质领域野外观察替代教材及教育方法研究
- 批准号:
24K06028 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)