comparative education system research for policies of universalization of basic education and sociocultural background

基础教育普及政策和社会文化背景的比较教育制度研究

• 批准号: 20K02567
• 负责人: 牛尾 直行
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Juntendo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02567/
• 关键词: ケーララ・モデル; NEP2020; DEGSN; 就学奨励策; 基礎教育の普遍化政策; 義務教育; ケララ州; インド; タミル・ナードゥ州

2022年度中に実施した本科研に関わる研究は主として以下の4つ。1．ケーララ州などにおけるインド現地調査：日本とインドの新型コロナ感染症の状況が改善し、2022年8月には本科研研究開始以来初めてインドのデリー・ケーララ州等において現地教育調査を実施した。特にケーララの調査では、ケーララ州の学校（公立・エイデッド・プライベイト）の様子を視察し、同時に大学教員や学生から「なぜケーララは教育先進州になり得たのか」を聞き取ることができた。帰国後の文献考証によっても以下の点を確認したのは、①ケーララ・モデルと呼ばれる民主的な社会開発モデルの存在、②それの背景には開明的な藩王主の存在、キリスト教ミッショナリーの影響、独立後の共産党政権があること、③その結果、インド国内ではいち早く1958年に教育法(Education Act)が作成され、④無償給食制度や無償教科書・制服給与制度など様々な就学奨励策が古くから採られてきたことである。2．NCERTのDEGSNユニット：また、上記の現地調査ではデリーのNCERT内にあるDEGSN（Department of Education of Groups with Special Needs）も訪問し、数名の教授たちとインドの教育を受ける権利保障についてディスカッションを行い、このユニットが現代インドの障害者だけではなくSCやSTなどマイノリティも含んだ教育上の権利保障を手がけていることを学んだ。3．NEP2020などインドの教育政策研究：現代インドにおける重要な教育政策文書であるNEP2020について、主に基礎教育普遍化に関わる箇所について読解を行った。4．日本教育制度学会発表「インド・ケーララ州における基礎教育普遍化とその社会的背景」：11月には日本教育制度学会第29回大会の自由研究発表として、上記1～3の内容を要約的に報告をした。

2022财年与该研究所进行的相关研究主要有以下四项。 1.印度包括喀拉拉邦实地调查：随着日本和印度新型冠状病毒感染情况的好转，2022年8月，我们首次在印度德里和喀拉拉邦进行了实地教育调查自我们研究开始以来的时间。特别是，在喀拉拉邦的调查期间，我们能够观察该州学校（公立、资助和私立）的状况，同时，我们能够听到大学教师和学生谈论“为什么喀拉拉邦在教育方面已成为如此先进的州吗？”回到日本后，我回顾了文献，确认了以下几点：（1）被称为喀拉拉邦模式的民主社会发展模式的存在，（2）开明封建领主的存在，以及基督教传教士的存在。 ）因此，印度于1958年通过了《教育法》，成为该国最早这样做的国家之一。 《法案》制定后，学校免费午餐制度、免费教科书、统一工资制度等各种鼓励上学的措施已经实行了很长时间。 2. NCERT的DEGSN部门：在上述实地调查中，我们还参观了NCERT位于德里的DEGSN（特殊需要群体教育部），并与几位教授就保障印度受教育权问题进行了讨论。了解到有这个部门。致力于确保现代印度残疾人以及在册种姓和在册部落等少数群体的教育权利。 3. NEP2020等印度教育政策研究：我们读到NEP2020，这是现代印度重要的教育政策文件，主要涉及基础教育的普及。 4.日本教育系统协会的演讲：“印度喀拉拉邦基础教育的普及及其社会背景”：11 月，作为日本教育系统协会第 29 届年会的独立研究报告，我们总结了我将上面1至3的内容做了报告。

项目成果

インド・ケーララ州における基礎教育普遍化とその社会文化的背景

印度喀拉拉邦基础教育的普及及其社会文化背景

• 发表时间: 2022
• 作者: 牛尾 直行

近年のインドにおける幼児教育・保育の政策的動向

印度幼儿教育和儿童保育的最新政策趋势

• 发表时间: 2021
• 作者: 牛尾直行

アンベードカルとダリトの教育

安贝德卡和达利特教育

• 发表时间: 2022
• 作者: 牛尾 直行

近年のインドにおける幼児教育・保育の政策的動向

印度幼儿教育和儿童保育的最新政策趋势

• 发表时间: 2021
• 作者: 牛尾直行

アンベードカルとダリトの教育

安贝德卡和达利特教育

• 发表时间: 2022
• 作者: 牛尾 直行