A randomized controlled trial of cultural-adapted and program-adopted cognitive behavioral therapy for children and adolescents
针对儿童和青少年的文化适应和计划采用的认知行为疗法的随机对照试验
基本信息
- 批准号:19H01765
- 负责人:
- 金额:$ 10.98万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
心理療法の文化的適応は近年の臨床心理学の未解決の課題の一つである。本研究は,我が国で開発された文化適応型認知行動療法(Cultural-Adapted Cognitive Behavioral Therapy: CA-CBT)と,国際的プログラムを導入するプログラム採用型認知行動療法(Program-Adopted Cognitive Behavioral Therapy: PA-CBT)の効果の違いについて検証することを目的としている。本年度も新型コロナウイルス感染拡大の影響を受け,研究計画の変更を余儀なくされた。そのため,頻繁な研究ミーティングを行うとともに(2月時点で13回),研究体制の見直しを図り,都度柔軟に計画変更を行った。まず,昨年度延期になっていたパイロットケースについて,感染状況が落ち着いてきた状況を見計らって募集を再開した。その結果,複数の該当者に対して初回面接を行うことができ,CA-CBTとPA-CBTのパイロットケースを完了した。具体的には,2名のセラピストが,2つのCBTプログラムを実践した。事前アセスメント,パイロットケースの実施,事後アセスメントいう本トライアルと同様の一連の流れを実施することで,運用上の課題を整理した。また,マルチサイトのトライアルを効率化し,計画の進行を加速化するためにするために,ランダム割り付けと進捗状況の管理を信州大学医学部附属病院臨床研究支援センターに委託することとした。そのため,立ち上げのための研究打ち合わせを複数回行った。その後,京都,兵庫,長野の各サイトにおける,オペレーションについて整理を行い,2022年1月より,本トライアルのための対象者募集を開始した。以上の成果を踏まえて,参加者募集は2022年度にも継続され,引き続き上記の手続きに基づき介入研究が実施された。
心理治疗的文化适应是近年来临床心理学中尚未解决的问题之一。本研究重点关注日本开发的文化适应认知行为疗法(CA-CBT)和引入国际项目-CBT的项目采用认知行为疗法(PA),旨在验证有效性差异。今年,由于新型冠状病毒感染的蔓延,我们也被迫改变了研究计划。为此,我们频繁召开研究会议(截至2月份已召开13次),重新审视研究结构,并根据需要灵活调整计划。首先,去年推迟的试点招募工作在疫情平息后又恢复了。因此,我们能够对多个符合条件的个人进行初步访谈,并完成 CA-CBT 和 PA-CBT 的试点案例。具体来说,两名治疗师实施了两个 CBT 项目。操作上的问题按照与主审相同的顺序进行:预评估、试点实施、后评估。此外,为了简化多中心试验并加快计划进度,我们决定将随机分配和进度管理外包给信州大学医院临床研究支持中心。因此,召开了多次研究会议,为启动做准备。此后,我们在京都、兵库和长野的各个地点组织了行动,并从 2022 年 1 月开始招募本次试验的参与者。基于上述结果,2022年将继续招募参与者,并根据上述程序继续进行干预研究。
项目成果
期刊论文数量(18)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
子どもの認知行動療法-困った!こんなときどうする?
儿童认知行为治疗 - 麻烦了!
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ishikawa Shin-ichi;Romano Mia;Hudson Jennifer L.;加藤澄江・石川信一;石川信一;石川信一;石川信一
- 通讯作者:石川信一
児童思春期に対する認知行動療法
儿童和青少年的认知行为治疗
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ishikawa Shin-ichi;Romano Mia;Hudson Jennifer L.;加藤澄江・石川信一;石川信一;石川信一;石川信一;石川信一
- 通讯作者:石川信一
学校教育の中で認知行動療法が生き延びるためには?
认知行为疗法如何在学校教育中生存?
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:美津島 大;赤倉 功一郎,谷向 仁;佐藤 威文.;室橋弘人;石川信一
- 通讯作者:石川信一
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石川 信一其他文献
児童における回避行動の頻度と機能に関する検討
儿童回避行为发生频率及功能研究
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岸田 広平;石川 信一;岸田 広平・石川 信一 - 通讯作者:
岸田 広平・石川 信一
家族と男女と互恵性の進化心理学を追試する(3)
考察家庭、男性和女性以及互惠的进化心理学(3)
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
石川 信一;小野 昌彦;蝦名昂大,松井三枝,木下雅史,稲田祐奈,齋藤大輔,中田光俊;平石界 - 通讯作者:
平石界
心の健康と発達
心理健康与发展
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡島 義;金井 嘉宏(編)五十嵐 友里;石川 信一;岡島 純子;田村 典久;野村 和孝;濱家 由美子;森本 浩志;首藤美香子・周東美材・浅井幸子・長井覚子;佐藤鮎美 - 通讯作者:
佐藤鮎美
使う使える臨床心理学
实用临床心理学
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡島 義;金井 嘉宏(編)五十嵐 友里;石川 信一;岡島 純子;田村 典久;野村 和孝;濱家 由美子;森本 浩志 - 通讯作者:
森本 浩志
子どもの遊びが生まれるとき――よみがえれ、文化の力
当儿童游戏诞生——复兴文化的力量
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡島 義;金井 嘉宏(編)五十嵐 友里;石川 信一;岡島 純子;田村 典久;野村 和孝;濱家 由美子;森本 浩志;首藤美香子・周東美材・浅井幸子・長井覚子 - 通讯作者:
首藤美香子・周東美材・浅井幸子・長井覚子
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{{ truncateString('石川 信一', 18)}}的其他基金
児童期の不安障害における認知の変容が不安症状の改善に及ぼす影響
认知改变对儿童焦虑症焦虑症状改善的影响
- 批准号:
04J09504 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
A Randomized Controlled Trial of Cognitive Behavioral Therapy via Videoconference for Anxiety in Children and Adolescents
通过视频会议进行认知行为疗法治疗儿童和青少年焦虑的随机对照试验
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
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機械学習を用いた児童青年期の強迫症患者における認知行動療法の効果予測因子の同定
使用机器学习识别患有强迫症的儿童和青少年认知行为疗法有效性的预测因子
- 批准号:
23K02956 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子どもの感情障害に対する認知行動療法の統一プロトコルの有効性
儿童情绪障碍认知行为治疗统一方案的有效性。
- 批准号:
18H01096 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Effectiveness of Family Inclusive Treatment program for OCD adolescents : Before-after trial
强迫症青少年家庭包容性治疗计划的有效性:试验前后
- 批准号:
18K13338 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
An international comparison of interactions among children, parents, and therapists in cognitive behavior therapy for children and adolescents with anxiety disorder(Fostering Joint International Research)
对患有焦虑症的儿童和青少年进行认知行为治疗时儿童、家长和治疗师之间互动的国际比较(促进国际联合研究)
- 批准号:
16KK0090 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 10.98万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)