Development of a Systematic Reading Method to Build Sustainable Knowledge Structure
开发系统的阅读方法以构建可持续的知识结构
基本信息
- 批准号：19H01720
- 负责人：
- 金额：$ 10.9万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
現代社会における科学的主張を読み解く科学メディアリテラシーの検討：科学的主張の生産・伝達・消費を俯瞰するチェックリストの開発
检查科学媒体素养以破译现代社会的科学主张：制定一份清单，概述科学主张的产生、传播和消费
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hideyuki Suzuki;Hideo Funaoi;Yoshihiko Kubota;Toshio Mochizuki;Hiroshi Kato;久保田善彦，舟生日出男，鈴木栄幸
- 通讯作者：久保田善彦，舟生日出男，鈴木栄幸
日本人大学生のPISA型読解力
日本大学生PISA阅读理解能力
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：布施泉，野口孝文，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，千田和範，稲守栄;野口孝文;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;布施泉，野口孝文，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;千田和範，野口孝文，稲守栄;布施泉，野口孝文;布施泉，野口孝文，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文;野口孝文;Takafumi Noguchi;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;布施泉，野口孝文，梶原秀一，千田和範，稲守栄;野口孝文，布施泉，梶原秀一，千田和範，稲守栄;千田和範，野口孝文，稲守栄;狩野紀子
- 通讯作者：狩野紀子
学習共同体における構造的読解と相互参照を促すための可視化・共有手法の提案及び支援ツールの開発
提出可视化和共享方法以及开发支持工具，以鼓励学习社区中的结构化阅读和相互参考
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：舟生日出男;松峯笑子;久保田善彦;鈴木栄幸
- 通讯作者：鈴木栄幸
現代社会における科学的主張を読み解く科学メディアリテラシーを育成する教育実践
培养科学媒体素养以破译现代社会科学主张的教育实践
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松峯笑子;舟生日出男;鈴木栄幸;久保田善彦
- 通讯作者：久保田善彦
Enhancing Empathic Understanding of Hostile Others in Preparation of Persuasive Presentation through Enactigin Hostie's Life Episode
通过 Enactigin Hostie 的生活片段，增强对敌对他人的同理心理解，准备有说服力的演示
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hideyuki Suzuki;Hideo Funaoi;Yoshihiko Kubota;Toshio Mochizuki;Hiroshi Kato
- 通讯作者：Hiroshi Kato
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FUNAOI Hideo其他文献
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Development of a supporting tool for discussion with exploring basis focused on sharing processes of mature discussion
开发具有探索基础的讨论支持工具，重点分享成熟讨论的流程
- 批准号：
24650558 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of a teaching method of deliberation skills for agreement creation based on comparison and examination of an argument and related resources
基于对论点和相关资源的比较和检查，开发协议制定审议技能的教学方法
- 批准号：
24300286 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of a teaching method and a supporting system for academic reading skills of engineering major students
工科学生学术阅读能力教学方法及支撑体系的开发
- 批准号：
21500901 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
英文産出の流暢性と動詞下位範疇化情報の知識を関連付ける基礎データの構築
连接英语流利度和动词分类信息知识的基础数据构建
- 批准号：
24K00085 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Exploring sound-meaning-figure association in Learning Kanji as Second Language
探索学习汉字作为第二语言的声音-意义-图形关联
- 批准号：
18K12431 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A study concerning the origins of the wage-earning society and the metamorphoses of the non-work on a connection between knowledge and society.
关于工资社会的起源和非工作的变形的研究，涉及知识与社会的联系。
- 批准号：
20530469 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The connection between meaning and knowledge in holistic theories of language in analytic philosophy and structuralism
分析哲学和结构主义语言整体理论中意义与知识的联系
- 批准号：
5343755 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Research Grants