Development and Demonstration Experiment of English Learner's Speaking Ability Evaluation Method
英语学习者口语能力评价方法的开发与示范实验
基本信息
- 批准号：20K00855
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（8）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Tools and Methods to Aid in Speaking Test Development
辅助口语测试开发的工具和方法
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：NEWBURY Daniel; PETERSEN Jacob
- 通讯作者：PETERSEN Jacob
Speaking and Interaction Test for Japanese University Students: Development and Administration
日本大学生口语和互动测试：发展和管理
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Daniel Newbury; Jacob Petersen; Natsumi Onaka
- 通讯作者：Natsumi Onaka
Testing English Conversational Speaking Ability: An Innovative Approach
测试英语会话能力：一种创新方法
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Daniel Newbury; Jacob Petersen; Natsumi Onaka
- 通讯作者：Natsumi Onaka
Testing English Conversational Speaking Ability: An Innovative Approach
测试英语会话能力：一种创新方法
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：D. Newbury; N. Onaka; J. Petersen
- 通讯作者：J. Petersen
Using Technology to Assess the Interactive Skills in a Speaking Test
使用技术评估口语测试中的互动技能
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Jacob Petersen; Daniel Newbury; Natsumi Onaka
- 通讯作者：Natsumi Onaka
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ONAKA Natsumi其他文献
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{{ truncateString('ONAKA Natsumi', 18)}}的其他基金
Evaluation of a Web-assisted English Extensive Reading Program using Multiple Step Units in a Scaffolded Framework
在支架框架中使用多个步骤单元评估网络辅助英语泛读课程
- 批准号：
21520560 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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会話データによるインターアクションの問題分析と運用能力育成のための教材開発
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- 批准号：
23K00604 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
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- 批准号：
21K00616 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
20H01289 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号：
20K00710 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
19K00702 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)