Development of a Tablet Version Assessment and Instructional Packages for Developmental Dyslexia in English Learning
开发针对英语学习中发展性阅读障碍的平板电脑版本评估和教学包
基本信息
- 批准号：19H01284
- 负责人：
- 金额：$ 11.48万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（17）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
児童生徒が困っていることをわかりたい 第3回 学びの特性把握のためのアセスメント方法②心理検査
我想了解学生在什么方面遇到困难第三部分：评估方法，了解学习特点②心理测试
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小野寺拓也;西山暁義;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第7回 集団での学びの困りに対応①文字・単語指導のポイント
尊重学生特点的课程第七部分：解决小组学习的困难①字母和词汇的教学要点
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小野寺拓也;西山暁義;鈴木恵太;村田 久美子;小林 透，深江 一輝，今井 哲郎，荒井 研一;小野寺拓也;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第2回 学びの特性把握のためのアセスメント法①スクリーニング法
创建尊重学生特点的课程 第二部分 了解学习特点的评估方法 ① 筛选方法
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;Satoru Yokoyama;マスワナ紗矢子・渡寛法・山田浩・飯島優雅・高橋幸・金丸敏幸・寺内一・田地野彰;鈴木恵太;森田直子;浦川真，荒井研一，小林透;Tomokazu Ishikawa & Will Baker;鈴木恵太;小野寺拓也;中村典生，倉田伸，松元浩一，鈴木章能;鈴木恵太;小野寺拓也;Tomokazu Ishikawa;中村典生・秋山巧磨・小林透・荒井研一;柴田あすか・鈴木恵太・多良静也
- 通讯作者：柴田あすか・鈴木恵太・多良静也
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第12回 学習障害の特性理解と支援のヒント
创建尊重学生特征的课程第 12 部分：了解学习障碍特征并为其提供支持的提示
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;Satoru Yokoyama;マスワナ紗矢子・渡寛法・山田浩・飯島優雅・高橋幸・金丸敏幸・寺内一・田地野彰;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第11回 発達障害のある児童生徒の理解と指導上の配慮
创建尊重学生特点的课程第11部分教学中对发育障碍学生的理解和考虑
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
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Tara Shizuya其他文献
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Development of Tablet Based Learning Materials for English Pronunciation
开发基于平板电脑的英语发音学习材料
- 批准号：
16H03451 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
An Integrated Research of English-Learning Supports for Students with Leaning Difficulties-To Realize the Education Aiming at the Inclusive Society
学习困难学生英语学习支持的综合研究--实现面向包容性社会的教育
- 批准号：
20K00851 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on Individualized instruction of Kanji learning of LD children through considering forgetfulness.
考虑健忘的LD儿童汉字学习个性化教学研究
- 批准号：
20K03005 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
グローバル化に対応した読み書き障害支援：英語学習のための音韻評価法と指導法の開発
应对全球化的阅读和写作障碍的支持：开发英语学习的语音评估方法和教学方法
- 批准号：
17K04953 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of dyslexia screening test for EFL students
EFL学生阅读障碍筛查测试的开发
- 批准号：
19K20763 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Development of an Assessment Battery and Support System for Japanese Junior High School Students with Difficulties in Learning English
为日本英语学习困难的初中生开发评估电池和支持系统
- 批准号：
15H06126 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up