Development and evaluation of reading strategy instructional materials utilizing self-regulation theory and the S2R model
利用自我调节理论和S2R模型开发和评估阅读策略教材
基本信息
- 批准号：20K00767
- 负责人：
- 金额：$ 0.92万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('Katsufuji Kazuko', 18)}}的其他基金
Strategy assessment and material development in L2 English reading
二语英语阅读的策略评估和材料开发
- 批准号：
16K02873 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Examining learning support based on the motivation instability process
基于动机不稳定过程检验学习支持
- 批准号：
19K14398 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Building Three-Step Growth Model of University Students and Development of a Learning Support System
构建大学生三步成长模型及学习支持体系建设
- 批准号：
15H02932 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)