Establishment of standard curriculum for professional forest education in view of the conversion from forestry to into forest science

适应林业向林学转变的林业专业教育标准课程设置

基本信息

  • 批准号:
    20H03035
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 6.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(41)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
森林科学を学べる四年制大学の現況
可以学习森林科学的四年制大学的现状
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    杉浦克明;井上真理子;枚田邦宏
  • 通讯作者:
    枚田邦宏
森林科学教育の現状と体系の再編-森林科学の専門教育に関する実態調査から
林科教育现状及体制重组——基于林科专业教育的调查
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Restructure of Forest Management Contents in Forest and Forestry Education in Japanese Agricultural Vocational High Schools:
日本农业职业高中森林与林业教育中森林经营内容的重构:
  • DOI:
    10.4005/jjfs.104.274
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    井上真理子
  • 通讯作者:
    井上真理子
Trends and Challenges in “Forest Products Processing” in Forestry and Forest Education at Japanese Vocational High Schools
日本职业高中林业和林业教育中“林产品加工”的趋势和挑战
  • DOI:
    10.4005/jjfs.104.18
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    井上真理子;大石康彦
  • 通讯作者:
    大石康彦
Discussion (“Current Status and Future Direction of Forest Engineer Education in Universities”, Comments and Question-and-Answer Session of the Symposium about University Education held in the 133th Annual JFS Meeting)
讨论(“大学森林工程师教育的现状和未来方向”,第133届JFS年会上大学教育研讨会的评论和问答环节)
  • DOI:
    10.19013/rinrin.75.8_11
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    枚田邦宏
  • 通讯作者:
    枚田邦宏
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A Study of the management for the professional development model of the childcare nursery teachers in schools
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    2010
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    $ 6.66万
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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    2009
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    $ 6.66万
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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家庭暴力的遗传动力学及其有效治疗。
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    20530494
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 6.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Effectivity and Problems of Intervenient Way of Treatment for Child Abuse
虐待儿童干预治疗的有效性及问题
  • 批准号:
    18530417
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 6.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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新森林环境教育将环境教育与林业教育融为一体,并在高中进行。
  • 批准号:
    18700636
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 6.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    2023
  • 资助金额:
    $ 6.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    20K11111
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 6.66万
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    $ 6.66万
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为科学家制定有效的英语学术演讲技巧教育计划
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  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 6.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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