Support for students who need developmental and social considerations based on educational measurement data

根据教育测量数据为需要发展和社会考虑的学生提供支持

• 批准号: 20K03353
• 负责人: 内田 照久
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: The National Center for University Entrance Examinations
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03353/
• 关键词: 大学入試センター試験; 大学受験機会; 発達; 外国人児童生徒; 教育支援制度; 教育測定; 大学入試; 暦年少者; 外国人児童; 教育支援

本研究では，初等・中等教育から，高等教育までの「教育測定データの蓄積」を，「発達面・社会面で配慮が必要な児童生徒」の支援制度の設計を進めていくための基盤となるデータとして捉え直す。その上で，次の2つの課題の克服に向けた支援策の設計をめざしている。① 暦年少者の大学受験機会の保証② 外国人児童生徒の教育測定に基づく支援上記の事例は，潜在的な能力はありつつも，成長発達や社会言語面で不利な点が，進学などへの足かせになっていることが想定される事例である。ここでは，個人の処遇に直結する「大学・高校の入試データ」を対象とし，その蓄積の活用を図る。そして，事例ごとに対象となる教育測定データを検証する。また，入試そのものの実態調査も行い，事案固有の要件をふまえた支援方策を立案することをめざすこととしている。令和3年度は，特に①の「暦年少者の大学受験機会の保証」に関する研究を進めた。大学入試センター試験 (以下，センター試験)をどんな背景を持つ者が受験しているかを把握するために，志願者の年齢を分析した。新卒志願者について月齢ごとに区分して，人口動態調査から得られた全国学年コーホートの月齢人口に対する志願率を分析した。その結果，暦年長者である程，センター試験の志願率が高い傾向が見出された。その一方，英語や数学の試験の成績は，逆に暦年少者ほど高く，国公立大学の合格率も高いことがわかった。そこで，「21世紀 出生児 縦断調査」の データを新たに分析した。その結果，高校進学時には，暦年少者は学力面で不利であったが，その後の高校の学習過程で 次第に学力が伸び，学力意識としても自覚されていることが明らかになった。

在本研究中，我们将利用从中小学教育到高等教育的教育测量数据的积累，作为为需要发展和社会考虑的学生设计支持系统的基础。基于此，日立旨在设计支持措施来克服以下两个挑战。 ① 保证年轻人的大学入学考试机会 ② 基于外国学生教育程度的支持 这是一个被认为是绊脚石的案例。在这里，我们将重点关注与个人待遇直接相关的“大学和高中入学考试数据”，并致力于活用积累的数据。然后我们检查每个案例的教育测量数据。此外，我们还将对入学考试本身的实际情况进行调查，目的是根据具体情况制定支持措施。 2021年度，我们特别开展了（1）“保障年轻人高考机会”的研究。为了了解全国大学招生中心考试（以下简称国考中心）考生的背景，我们对报考者的年龄进行了分析。我们按年龄对应届毕业生申请人进行分类，并分析了相对于人口调查获得的全国年级群体年龄人口的申请率。结果发现，年龄越大，国家中心考试的报考率越高。另一方面，研究发现，孩子越小，英语和数学考试的分数越高，国立和公立大学的通过率也越高。因此，我们对“21世纪出生儿童纵向调查”的数据进行了新的分析。由此可见，年龄较小的孩子虽然在进入高中时在学业能力上处于劣势，但在随后的高中学习过程中，他们的学业能力逐渐提高，他们也意识到了自己的学业能力。 。

项目成果

大学入試センター試験志願者の暦年齢別の構成比率と大学合格率の特徴

全国大学招生中心按年龄划分的报考人员构成比及大学录取率特征

• 发表时间: 2021
• 作者: 川本 哲也;唐 音啓;長崎 勤・吉井勘人・長澤真史（編著）;内田照久・橋本貴充・山地弘起
• 通讯作者: 内田照久・橋本貴充・山地弘起

高校進学時の暦年少者の状況と暦年長者を凌駕していく3年間を追いかけよう！ ―「21世紀出生児縦断調査」から見えるもの―

让我们来看看历年三年级学生进入高中时的情况以及超越历年高中生的三年情况吧！

• 发表时间: 2022
• 作者: Naoi Michio;Akabayashi Hideo;Nakamura Ryosuke;Nozaki Kayo;Sano Shinpei;Senoh Wataru;Shikishima Chizuru;田渕恵・小島康生;内田照久・橋本貴充・山地弘起
• 通讯作者: 内田照久・橋本貴充・山地弘起

外国人の子どもへの学習支援

外国儿童的学习支援

• 发表时间: 2022
• 作者: 齋藤ひろみ;浜田麻里;池上摩希子;築樋博子;横溝亮;櫻井千穂;内田千春;中川祐治;村澤慶昭;小澤亘;髙橋登;今井むつみ;柘植雅義
• 通讯作者: 柘植雅義

センター試験志願者の暦年齢別の構成比率と学力意識の変化

国考考生年龄构成比例及学术能力认知变化

• 发表时间: 2022
• 作者: Kawamoto Tetsuya;Kubota Aiko Komoto;Sakakibara Ryota;Muto Sera;Tonegawa Akiko;Komatsu Sahoko;Endo Toshihiko;長崎 勤・吉井勘人・板倉達哉・若井広太郎・伊藤和佳;内田照久・橋本貴充・山地弘起
• 通讯作者: 内田照久・橋本貴充・山地弘起

センター試験志願者の暦年齢別の構成比率の特徴

国家中心考试考生年龄构成比例特征

• 发表时间: 2020
• 作者: 末永仁;倉元直樹;倉元直樹・尹得霞;内田照久・橋本貴充・山地弘起
• 通讯作者: 内田照久・橋本貴充・山地弘起