Support for students who need developmental and social considerations based on educational measurement data

根据教育测量数据为需要发展和社会考虑的学生提供支持

基本信息

批准号：
20K03353
负责人：
内田照久
金额：
$ 2.83万
依托单位：
The National Center for University Entrance Examinations
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では，初等・中等教育から，高等教育までの「教育測定データの蓄積」を，「発達面・社会面で配慮が必要な児童生徒」の支援制度の設計を進めていくための基盤となるデータとして捉え直す。その上で，次の2つの課題の克服に向けた支援策の設計をめざしている。① 暦年少者の大学受験機会の保証② 外国人児童生徒の教育測定に基づく支援上記の事例は，潜在的な能力はありつつも，成長発達や社会言語面で不利な点が，進学などへの足かせになっていることが想定される事例である。ここでは，個人の処遇に直結する「大学・高校の入試データ」を対象とし，その蓄積の活用を図る。そして，事例ごとに対象となる教育測定データを検証する。また，入試そのものの実態調査も行い，事案固有の要件をふまえた支援方策を立案することをめざすこととしている。令和3年度は，特に①の「暦年少者の大学受験機会の保証」に関する研究を進めた。大学入試センター試験 (以下，センター試験)をどんな背景を持つ者が受験しているかを把握するために，志願者の年齢を分析した。新卒志願者について月齢ごとに区分して，人口動態調査から得られた全国学年コーホートの月齢人口に対する志願率を分析した。その結果，暦年長者である程，センター試験の志願率が高い傾向が見出された。その一方，英語や数学の試験の成績は，逆に暦年少者ほど高く，国公立大学の合格率も高いことがわかった。そこで，「21世紀出生児縦断調査」のデータを新たに分析した。その結果，高校進学時には，暦年少者は学力面で不利であったが，その後の高校の学習過程で次第に学力が伸び，学力意識としても自覚されていることが明らかになった。

在这项研究中，将重新考虑从基础和中学教育到高等教育的教育测量数据的积累，作为发展支持系统设计的基础数据，以促进“在发展和社会方面需要体贴的孩子”。此外，我们旨在设计支持措施以克服以下两个挑战：1）保证在日历年的学生的大学入学考试的机会2）基于对外国儿童的教育的衡量基础的支持，以上情况是，尽管有潜在的能力，在成长，发展和社会上的方面可能会受到大学和其他因素的影响，但可能会妨碍大学和其他因素。在这里，我们将重点关注直接影响个人治疗的“大学和高中入学考试数据”，并使用这种积累。然后，验证针对每个情况的教育测量数据。该公司还对入学考试本身的实际情况进行了调查，并旨在制定支持案件特定要求的支持措施。在2021年，我们特别进行了研究，“为日历中的年轻人提供了为年轻人提供大学入学考试的机会。”分析了申请人的年龄，以了解他们参加了国家入学考试的国家中心考试的背景（以下称为国家入学考试国家中心考试）。分析了新的研究生申请人按年龄组划分的，并分析了从人口统计调查中获得的国家级同类人群每月人口的申请率。结果，在日历年的年龄较大的情况下，发现国家中心录取的申请人率越高。另一方面，发现英语和数学考试的成绩在日历年中较高，而且国家和公立大学的及格率也更高。因此，我们从“ 21世纪的长期调查”中进行了新分析的数据。结果，据透露，尽管日历中的年轻人进入高中时的学术能力方面处于不利地位，但在高中学习期间，他们的学术能力逐渐提高，并且他们也意识到自己的学术能力。

项目成果

期刊论文数量（7）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

大学入試センター試験志願者の暦年齢別の構成比率と大学合格率の特徴

全国大学招生中心按年龄划分的报考人员构成比及大学录取率特征

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
川本哲也;唐音啓;長崎　勤・吉井勘人・長澤真史（編著）;内田照久・橋本貴充・山地弘起
通讯作者：
内田照久・橋本貴充・山地弘起

高校進学時の暦年少者の状況と暦年長者を凌駕していく3年間を追いかけよう！ ―「21世紀出生児縦断調査」から見えるもの―

让我们来看看历年三年级学生进入高中时的情况以及超越历年高中生的三年情况吧！

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Naoi Michio;Akabayashi Hideo;Nakamura Ryosuke;Nozaki Kayo;Sano Shinpei;Senoh Wataru;Shikishima Chizuru;田渕恵・小島康生;内田照久・橋本貴充・山地弘起
通讯作者：
内田照久・橋本貴充・山地弘起

外国人の子どもへの学習支援

外国儿童的学习支援

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
齋藤ひろみ;浜田麻里;池上摩希子;築樋博子;横溝亮;櫻井千穂;内田千春;中川祐治;村澤慶昭;小澤亘;髙橋登;今井むつみ;柘植雅義
通讯作者：
柘植雅義

センター試験志願者の暦年齢別の構成比率と学力意識の変化

国考考生年龄构成比例及学术能力认知变化

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kawamoto Tetsuya;Kubota Aiko Komoto;Sakakibara Ryota;Muto Sera;Tonegawa Akiko;Komatsu Sahoko;Endo Toshihiko;長崎勤・吉井勘人・板倉達哉・若井広太郎・伊藤和佳;内田照久・橋本貴充・山地弘起
通讯作者：
内田照久・橋本貴充・山地弘起

センター試験志願者の暦年齢別の構成比率の特徴

国家中心考试考生年龄构成比例特征