聴覚障害学生の合理的配慮に関する意思表明を支える心理教育的プログラムの開発

制定心理教育计划，支持听障学生表达合理便利的意图

基本信息

批准号：
20K02993
负责人：
冨田更紗
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Gunma University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

・新型コロナウイルス感染症の拡がりを受け、研究計画を大幅に変更した。(1)聴覚障害学生へのインタビュー調査延期、(2)高等教育機関にて聴覚障害学生支援を担当する教職員へのインタビュー調査(環境整備の工夫，当該学生の意思表明の行動，意思表明を促す働きかけの工夫など)延期。(3)意思表明支援の心理教育的プログラムの内容と達成目標の策定:米国におけるDeaf Self-Advocacyに関する文献研究に着手し，米国のDeaf Self-Advocacy Training(Deaf Advocacy Training Work Team of the National Consortium of Interpreter Education Centers,2009)のプログラム内容および評価項目の日本語訳を行なった。そして、複数のろう者とともに、セルフ・アドボカシー評価項目の日本手話への仮訳を行なった。

・为了应对新型冠状病毒感染的扩大，我们对研究计划进行了重大变更。（一）推迟对听障学生的约谈；（二）对高等学校负责听障学生资助的教职人员进行约谈（改善环境，鼓励学生表达意愿，鼓励学生表达意愿）；（例如，鼓励人们与他们合作的方法）已被推迟。（3）制定支持意图表达的心理教育项目的内容和目标：我们在美国开始了关于聋人自我倡导的文献研究，我们将口译员教育中心（2009）的项目内容和评估项目翻译成日本人。然后，我们和几位聋人一起尝试将自我倡导评估项目翻译成日语手语。

项目成果

期刊论文数量（7）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

コロナ禍でのオンラインによる情報保障(手話通訳)-聴覚障害当事者の立場から-

冠状病毒大流行期间的在线信息安全（手语翻译）——从听力障碍者的角度来看——

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
立命館生存学研究
影响因子：
0
作者：
高橋舞;伏見裕子;鯵坂誠之;中田裕一;金田忠裕;甲斐更紗
通讯作者：
甲斐更紗

日本手話学習者における複合語の音韻変化の適切性判断に関する実験的研究

日语手语学习者复合词音变恰当性判断的实验研究

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
群馬大学教育実践研究
影响因子：
0
作者：
Koh Sueda;Atsuko K. Yamazak;Makoto Nomura;Masayuki Sakamoto;Yasuhiro Kato;Masanori Hosaka;能美由希子，川端伸哉，中野聡子，甲斐更紗，二神麗子，下島恭子，山本綾乃，金澤貴之
通讯作者：
能美由希子，川端伸哉，中野聡子，甲斐更紗，二神麗子，下島恭子，山本綾乃，金澤貴之

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