Cultivating Capacities for Critical and Logical Thinking within Reading Instructions in Japanese Language Education

日语教育阅读教学中批判性思维和逻辑思维能力的培养

基本信息

批准号：
20K02725
负责人：
佐藤佐敏
金额：
$ 1.41万
依托单位：
Fukushima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

第一に、〈論理的思考力〉の育成に関しては、前年度教材化した〈論理カード〉の修正や改訂を行うと同時に、理論の精緻化を図った。第二に、〈思考力〉を育成する一環として、文学的文章を読む方略の転移を図る実践に関して、「作品内のアイテムに着目する」という方略を獲得させる実践を論文化し、「〈アイテム〉に着目し象徴性を見出す〈読みの方略〉の研究―文学作品を用いた授業実践を通して―」と題して発表した。第三に、〈批判的思考力〉の育成に関しては、混成型テキストの読解において「データのサンプル（調査対象）に着目する」という方略を獲得させる実践を論文化し、「国語科における〈混成型テキスト〉の読解方略―批判的思考力を発揮する短時間学習プログラムの開発―」と題して発表した。第四に、本研究に付随して、国語科の授業技術を高めるための指導スキルに関する著書編集執筆の依頼を受け、それを80のスキルに編集した。ここでは、「学習の転移(学習の習得と活用）を図る指導スキル」や、「概念を獲得させる指導スキル」、「思考をメタ認知させる指導スキル」、「思考スキル活用の指導スキル」、「思考ツール活用の指導スキル」といった項目ごとに、本研究の〈思考力〉の育成に関する指導法を整理している。このほか、日本国語教育学会機関誌である『月刊国語教育研究』No.602における特集「論理的思考力を育む『読むこと』の単元構想」において、「多文化共生・多様性社会」という小テーマを与えられ、「『多文化共生・多様性社会』の学びは、多様性のある単元学習で保障する」という論文を発表した。

首先，关于逻辑思维技能的发展，我们还修改了并修订了逻辑卡，这些卡被用作上一年的教材，并完善了理论。其次，作为培养思维技能的一部分，讨论了试图转移策略阅读文学文本的实践，并通过阅读策略来介绍，介绍了“研究策略的阅读策略的研究，这些策略的阅读策略”是通过阅读策略来介绍的，这些策略是通过重点介绍象征和象征主义的策略 - 通过使用文学作品的课程实践。”第三，关于批判性思维技能的发展，该计划讨论了在阅读混合文本中“专注于数据样本（调查主题）”的实践，并以“阅读日本学科中的混合文本阅读理解策略”的标题介绍 - 开发了一个短期学习计划，该计划展示了批判性思维能力。”第四，与这项研究一起，我被要求编辑和撰写一本关于提高日语学科的教学技能的书，并将其编辑为80个技能。在这里，我们组织了为每个类别发展这项研究的思维技能的教学方法，例如“旨在转移学习的教学技能（获取和利用学习）”，“获得概念的教学技能”，“教学技能”，“教学技能”，“使您成为元知识的教学技能”，“使您的教学技能”，使您能够使您拥有元学习技能，“利用思维技能，”教学技能，并利用教学工具，并利用思维工具。此外，在日本语言教育学会杂志的第602号杂志《日本语言教育杂志》第602号的特殊功能“阅读的单位计划”中，他被赋予“多元文化共存和多样性社会”的小主题，并通过多元化的单位学习来保证在多元文化的共识和多样性社会中的题为“学习”的论文。”

项目成果

期刊论文数量（11）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

文学の読みの授業で「想像力」を伸ばす指導法―西郷竹彦の「同化体験」と「吹き出し」に着目して―

文学阅读课中培养“想象力”的教学方法——以西乡雄彦的“同化体验”和“言语泡沫”为中心

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
言文
影响因子：
0
作者：
Yamamoto;Yoko;生井さやか・佐藤佐敏;佐藤明宏;溜池善裕;上村晶;中山節子・米田千恵・露久保美夏・藤本朱子・笠置賀奈美・豊川ますみ・田村真理・海老原恭子・犬塚晶子・庄司佳子・萬崎保子;谷口明子;篠塚明彦;上村晶;山本容子;篠塚明彦;シェイファー実緒・中山節子・安藤藍;鈴木柚衣子・熊田里佳・木幡真弘・小沼彩花・原田綾音・佐藤佐敏
通讯作者：
鈴木柚衣子・熊田里佳・木幡真弘・小沼彩花・原田綾音・佐藤佐敏

〈混成型テキスト〉の読解方略（Ⅱ）－短時間学習プログラムの開発－

<混合文本>的阅读策略(二) - 短期学习计划的制定 -