多言語社会に対応したやさしい日本語を用いた医療通訳養成教材の研究と開発

研究开发与多语言社会相适应的简单日语的医疗翻译培训教材

基本信息

批准号：
20K00866
负责人：
大野直子
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Juntendo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

外国人診療における言葉の問題はグローバル社会の喫緊の課題であり，医療通訳の重要性は高まっている。しかし，話者人口の多い言語以外の言語は医療通訳者，通訳訓練の場共に不足している。本研究の目的は，医療通訳者養成において肝要となる基本的知識を網羅したe-ラーニング学習教材を，やさしい日本語で開発することであった。特に以下の3点を目的とした。1) 国内の既存のやさしい日本語を用いた学習システムを調査する。2) 医療通訳能力開発に必要な学習内容を調査分析し，e-ラーニング学習で可能な部分を明らかにする。3) 医療通訳の人材を育成するために，やさしい日本語を用いたe-ラーニング学習システムを開発する。本研究は多言語の医療通訳者の質保証に寄与し，社会的にも有意義である。第3段階では，開発した教材が多言語の医療通訳志望者に使用可能となるように，Moodleを活用してやさしい日本語を用いた医療通訳教材の内容を検討・作成した。加えて，申請者の以前の研究（科研費スタート支援：2014-2015）で作成した医療用語学習教材のうち，利用可能な部分を抽出し，やさしい日本語による教材の作成を行った。また、医療通訳教育において，試作した教材を用いたテスト運用を実施した。テスト運用後に改善した教材は，通訳者及び通訳志望者が自律的学習に使用出来るようにウェブ上で公開する予定である。第3段階の着目ポイントは、過去の科学研究費助成研究で開発した日英医療通訳教材の，どの部分が使用可能か？開発したやさしい日本語を用いたe-ラーニング学習システムは，多言語の学習者にとって使用しやすいか？という点であった。医療通訳の人材を育成するために，本研究により開発されたやさしい日本語を用いたe-ラーニング学習システムが利用可能となることは，医療通訳者の質保証に寄与し社会的にも有意義である。

外国人医疗中的语言问题是全球社会的一个紧迫问题，医疗口译员的重要性日益增加。然而，除使用人数较多的语言外，医疗口译员和口译员培训都短缺。本研究的目的是开发简单日语的电子学习材料，涵盖培训医疗口译员所必需的基本知识。具体来说，我们着眼于以下三点。 1）调查国内现有的简单日语学习系统。 2) 研究和分析培养医疗口译技能所需的学习内容，并阐明电子学习的可能性。 3) 为了培养医疗口译人才，开发使用简单日语的电子学习系统。这项研究有助于多语言医疗口译员的质量保证，也具有社会意义。第三阶段，我们利用Moodle来思考和制作简单日语的医疗口译教材内容，使开发出来的教材可供多语种医疗口译考生使用。此外，我们还提取了申请人之前的研究（科学研究补助金：2014-2015）中创建的医学术语学习材料中的可用部分，并用简单的日语创建了教材。此外，我们还利用原型教材在医疗翻译教育中进行了试运行。我们计划在试运行后将改进后的教材发布在网络上，供口译员和有志于口译员的人士自学。第三阶段的重点是以往科研资助金研究开发的日英医学解释材料中哪些部分可以使用？使用简单日语开发的电子学习学习系统对于多语言学习者来说是否易于使用？这就是重点。通过本研究开发的用于医疗口译人才培养的使用简单日语的电子学习系统的可用性，将有助于医疗口译人员的质量保证，并且具有社会意义。