A Learning Support Environment for Paper Revision Skills based on Cognitive Apprenticeship Theory

基于认知学徒理论的论文修改技能学习支持环境

基本信息

项目摘要

项目成果

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Enrichment of Features for Malware-Related Sentence Classification using External Knowledge
Webベースの教授・学習支援システムと展開プラットフォームの開発
开发基于网络的教学支持系统和部署平台
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高橋利行;平野晶,國宗永佳;古橋エツ子編;白松賢,古泉啓悟,岡田聖;児玉佳一;小野田正利;Shiramatsu Satoshi;高橋利行;瀧澤美美;三好美織・鈴木明子・間瀬茂夫;小田光康;國宗永佳
  • 通讯作者:
    國宗永佳
Evaluating the Motivation Effects of a Research Activity Support System Function
评估研究活动支持系统功能的激励效果
  • DOI:
    10.1109/tale48869.2020.9368465
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SATO Hiroaki;KUNIMUNE Hisayoshi
  • 通讯作者:
    KUNIMUNE Hisayoshi
Learning Style Analysis on an Online Course by Structural Equation Modeling
基于结构方程模型的在线课程学习风格分析
Innovation in Education and Learning, How to Face Challenges in Education Today and in the Future
教育与学习的创新,如何面对今天和未来的教育挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    沢井 佳子;石川 翔吾;桐山 伸也;平田 豊;Shinobu Hasegawa
  • 通讯作者:
    Shinobu Hasegawa
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Learner’s Mental State Estimation with PC Built-in Camera
利用电脑内置摄像头评估学习者的心理状态
  • DOI:
    10.1007/978-3-030-50506-6_12
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hasegawa Shinobu;Hirako Atsushi;Zheng Xianwen;Karimah Shofiyati Nur;Ota Koichi;Unoki Teruhiko
  • 通讯作者:
    Unoki Teruhiko
An Interactive Learning System for Understanding Presentation Semantics
用于理解表示语义的交互式学习系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    S. Keisuke;Tanida Akihide;Kashihara Akihiro;Hasegawa Shinobu
  • 通讯作者:
    Hasegawa Shinobu

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  • DOI:
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  • 通讯作者:
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Adaptive Task Generation Method for Situation Judgement Skill Learning in Information Security
信息安全中态势判断技能学习的自适应任务生成方法
  • 批准号:
    17K00479
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Object Mashup for Academic Second Language Learning
学术二语学习的对象混搭研究
  • 批准号:
    26330395
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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