Training of Young Human Resources and Development of Teaching Materials for Physical Science Education Aimed at Overseas Expansion of Japanese-style Science Education

旨在日本式科学教育海外推广的青年人才培养和体育教材开发

• 批准号: 20H01738
• 负责人: 加藤 徹也
• 金额: $ 10.98万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01738/
• 关键词: 物理教育; 日本型教育の海外展開; 教員養成; 物理実験; 日本式教育の海外展開; 簡易な物理実験装置の開発; 海外での物理実験教育実践; 実験教材の開発; 日本型教育; 科学教師教育; 教育の輸出; 物理実験教育; 静電気チェッカー; 放射線代替実験装置; 教師教育; 教材開発

引き続き2022年度前半も、コロナ禍により海外への人的往来を見送り、研究活動は物理実験装置の開発と国内外での発表準備が中心であった。東南アジアの国々へ展開を念頭に、教員による自作や修理を可能とするような簡素な素子・素材を組み合わせるというコンセプトのもと、これまで作成してきた装置のブラッシュアップや、無線式電力供給に関する簡易装置をもとに、中学校理科の電磁誘導の導入から、高等学校の相互誘導に関わる実験装置を再設計した。海外との人的往来については、2023年2月・3月の間に集中的に実施することができた。その実現のため、2021年度の予算は一部2022年度に繰り越して2022年度予算と合わせ、さらに、対象国・大学との円滑な研究協力関係を活用するために本研究の分担者を増員することで、短期間に研究活動の大幅な推進が可能となった。この際、当初対象国として含んでいなかったフィリピンを加えることにした。これにより、カンボジア・ベトナム・フィリピンがら教員や教員志望の大学院生計6名を来日させ、日本での物理実験教育や中学校理科室の施設見学、あるいは日本の高校生との研究活動交流等を体験させた。さらに、インドネシア・タイ・フィリピン・カンボジアの連携大学から研究者等計9名を招聘し、日本の教育に触れながら今後の展開について議論した。日本から研究者・大学院生計2名がカンボジアとフィリピンに渡航し、王立プノンペン大学（カンボジア）において大学生約90名、また、サンカルロス大学（フィリピン）において大学院生約15名に対して物理実験ワークショップを開催した。また、この研究を通してデザインした無線式電力供給装置は再設計されて、ベトナムの高校生に対する2023年3月千葉大学ツインクル授業（大学生による英語での科学実験授業を現地の高校で行う等の短期派遣事業）でも活用された。

进入2022年上半年，由于冠状病毒大流行，人们无法出国旅行，研究活动主要集中在开发物理实验设备和准备国内外演示。考虑到扩展到东南亚国家，我们正在努力改进我们创建的设备，并基于将简单元件和材料相结合的概念来简化无线供电，这些元件和材料可以由教师自制和修复。我们重新设计了初中科学引入电磁感应和高中引入互感相关的实验设备。在与其他国家的人员交流方面，我们能够在2023年2月至3月期间开展密集的活动。为了实现这一目标，2021年预算的一部分将结转到2022年并与2022年预算合并，并且将增加本研究的参与者数量，以利用与目标国家和大学的顺畅的研究合作关系这使得研究活动在短时间内得到显着促进。这次我们决定把原本没有被列入目标国家的菲律宾也包括在内。由此，共有六名立志成为教师的教师和研究生将从柬埔寨、越南、菲律宾来到日本，将有机会体验日本的物理实验教育、参观初中科学实验室设施，并与日本高中生Ta进行交流研究活动。此外，还邀请了印度尼西亚、泰国、菲律宾、柬埔寨等合作大学的9名研究人员，就日本教育的未来发展进行了探讨。日本的两名研究人员和研究生前往柬埔寨和菲律宾，为金边皇家大学（柬埔寨）约 90 名大学生和圣卡洛斯大学（菲律宾）约 15 名研究生举办物理实验研讨会举行。此外，通过这项研究设计的无线供电装置将被重新设计，并将用于越南高中的千叶大学Twinkle Classes（一个短期派遣项目，例如由大学生在当地高中用英语进行科学实验课）。 2023 年 3 月在校学生。）也被利用。

项目成果

Development and Practice of Cooperative Role-play Exercise for Pre-service Science Teachers and School Nurses (I): Development Details

职前科学教师与学校护士合作角色扮演练习的开发与实践（一）：开发详情

• DOI: 10.20776/s13482084-71-p155
• 发表时间: 2023
• 期刊: 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
• 作者: 森重比奈;野村純;土田雄一;加藤徹也
• 通讯作者: 加藤徹也

定時制高校でのアースを取り入れた理科授業開発と評価

在非全日制高中纳入接地的科学课程的开发和评估

• DOI: 10.20776/s13482084-70-p13
• 发表时间: 2022
• 期刊: 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University
• 作者: 西山 宜孝;山下 修一
• 通讯作者: 山下 修一

ベトナム国家大学ハノイ校(ベトナム)

越南国立大学河内（越南）

Implementation of Japanese version Expedition Mundus: fostering the understanding of the process of scientific inquiry

实施日语版 Expedition Mundus：促进对科学探究过程的理解

• DOI: 10.14935/jssep.45.0_397
• 发表时间: 2021
• 期刊: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
• 作者: 森重 比奈;野村 裕美子;西澤 輝;加藤 徹也
• 通讯作者: 加藤 徹也

科学技術振興機構グローバルサイエンスキャンパスの支援による千葉大学ASCENTプログラムの開発

在日本科学技术振兴机构全球科学园的支持下开发千叶大学 ASCENT 项目

• DOI: 10.20776/s13482084-70-p183
• 发表时间: 2022
• 期刊: 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University
• 作者: 野村 純;松元 亮治;音 賢一;高橋 徹;足立 欣一;飯塚 正明;牛谷 智一;大西 好宣;古谷 勝則
• 通讯作者: 古谷 勝則