PBLを応用した学習者の主体性を高めるプログラミング教育手法の研究
利用PBL增强学习者独立性的编程教育方法研究
基本信息
- 批准号:20H00781
- 负责人:
- 金额:$ 0.23万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 – 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
IWATA RYO其他文献
IWATA RYO的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似国自然基金
拟南芥类受体胞质激酶PBL19介导几丁质信号转导与真菌抗性的机制研究
- 批准号:31970278
- 批准年份:2019
- 资助金额:58 万元
- 项目类别:面上项目
PBL加劲型方钢管混凝土柱-H型钢梁框架外隔板式节点抗震性能研究
- 批准号:51508027
- 批准年份:2015
- 资助金额:20.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
PBL加劲型矩形钢管混凝土组合桁梁结构力学性能研究
- 批准号:51378068
- 批准年份:2013
- 资助金额:82.0 万元
- 项目类别:面上项目
新型钢锚板式钢-混组合索塔锚固体系传力机理研究
- 批准号:51378069
- 批准年份:2013
- 资助金额:78.0 万元
- 项目类别:面上项目
PBL剪力键疲劳性能及其影响因素试验研究
- 批准号:51208513
- 批准年份:2012
- 资助金额:25.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
相似海外基金
PBL教育における主体的学習者育成に向けた「学習経験自己評価表アドバンスド」の開発
开发“高级学习体验自我评估表”,以培养 PBL 教育中的独立学习者
- 批准号:
24K06260 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 0.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ルーブリックを用いてPBLにおける学びから自己調整学習者を育てる教授方略の構築
制定教学策略,通过使用规则的 PBL 学习来培养自我调节的学习者
- 批准号:
24K06293 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 0.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究
广域STEM+A课程模型的发展研究以及使用问题解决PBL的评估
- 批准号:
23K22334 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 0.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多文化共生のための国内大学間オンラインPBL共修プログラムの開発と検証
国内高校多元文化共存在线PBL联合学习项目的开发与验证
- 批准号:
24K06130 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 0.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Broadening Participation Research Project: Investigating the Efficacy of Data Science for Environmental Justice based PBL Modules for Improving Diversity in Environmental Science
扩大参与研究项目:调查数据科学对环境正义的有效性,基于 PBL 模块以提高环境科学的多样性
- 批准号:
2306658 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.23万 - 项目类别:
Standard Grant