A Study on the Research Platform for Collaboration between Japanese and Chinese Language Education

日汉语言教育合作研究平台研究

• 批准号: 20F20999
• 负责人: 石川 慎一郎
• 金额: $ 0.9万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-24 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20F20999/
• 关键词: 日本語教育; 中国語教育; コーパス言語学

外国人特別研究員の大学就職に伴い，共同研究期間は2020年4月～12月の約8か月間であった。また，この間，コロナ禍の影響で対面でのやりとなどは行いにくい状態が続いた。しかし，メールやzoomなどの手段で連絡を密にとりながら，相互の研究の進捗を確認し，また方向性のすり合わせを行うなど，一定の成果があがった。共同研究期間（2020年4月～12月）内に，外国人特別研究員側では(1)石川（2012）『ベーシックコーパス言語学』中国語版の刊行準備，(2) 張（to appear）「日本語の「の」と中国語の「的」の比較研究：『中日対訳コーパス』を用いた計量調査」『統計数理研究所共同研究レポート』の２つの業績をあげた（※いずれも公刊は2021年1月以降）。また，受け入れ教員側では，著書3冊，論文2本を含む5本の業績が出た。受け入れ教員側の業績は一義的には当人の個人研究（各種科研研究を含む）の成果であるが，いずれの研究においても，研究の節目で外国人特別研究員との意見交換を行うなど，外国人特別研究員とのディスカッションが成果に間接的に寄与している。外国人特別研究員の側の実績については，今後，形になって出て来るものも多く，その意味でも，研究の「プラットフォーム」構築を目的とした本共同研究は期待された成果を挙げたと結論してよいだろう。日本語教育と中国語教育およびコーパス言語学という3つの学問分野を相互に連携させるのきわめて有望な取り組みであり，今後さらなる展開が期待できる。なお，外国人特別研究員と受け入れ教員は，本制度の終了後も別の形で共同研究を継続する予定である。

由于在大学里雇用了一名外国特别研究人员，从2020年4月到2020年12月，联合研究期是大约八个月。而且，由于Covid-19-19的大流行的影响，很难面对面交流。但是，已经实现了某些结果，例如通过电子邮件或放大密切联系，检查相互研究的进度并匹配方向。 During the joint research period (April to December 2020), foreign special researchers achieved two achievements: (1) Preparation for publication of the Chinese version of Ishikawa (2012) Basic Corpus Linguistics, and (2) To Appearance, "Comparative Study of Japanese "no" and Chinese "t": Metric Survey Using the Chun-Japanese Translation Corpus" and "Collective Research Report on Statistical Mathematics Research Institute" (all published since January 2021).此外，主持人的老师已经取得了五项成就，其中包括三本书和两篇论文。主持人教师的成就毫不奇怪，他们的个人研究结果（包括在各种科学研究机构中的研究），但是在每项研究中，与外国特别研究人员的讨论，例如与研究的里程碑中的外国特别研究人员交流意见，这是间接贡献结果的。未来，外国特别研究人员的许多成就将会出现，从这个意义上讲，可以得出结论，旨在建立一个“平台”的联合研究取得了预期的结果。这是一项非常有希望的举措，旨在合作三个学术领域，日语教育，中文教育和语料库，我们可以预期将来进一步发展。此外，外国特别研究人员和接受教职员工计划即使在该系统结束后，也要以不同的方式继续共同研究。

项目成果

日本語・中国語・韓国語・英語母語話者の日本語発話における形容詞使用実態 ―I-JASに基づく調査―

以日语、汉语、韩语、英语为母语的人在日语中实际使用形容词的情况 -基于 I-JAS 的调查-

• 发表时间: 2020
• 期刊: 日本語学習者コーパス「I-JAS」完成記念シンポジウム予稿集
• 作者: 金正琳;田中真一;石川慎一郎
• 通讯作者: 石川慎一郎

『日本語学習者コーパスI-JAS入門：研究・教育にどう使うか』

“日语学习者语料库 I-JAS 简介：如何将其用于研究和教育”

• 发表时间: 2020
• 作者: Saroj Kumar Chapagain; Anil Aryal;Geetha Mohan; Sadhana Shrestha; Binaya Kumar# Mishra; Kensuke Fukushi.;松永行子;張晶キン;迫田久美子・石川慎一郎・李在鎬（編）
• 通讯作者: 迫田久美子・石川慎一郎・李在鎬（編）

習得研究の資料としての学習者コーパスの可能性と課題：計量研究におけるコーパスデータの制約性をめぐって

学习者语料库作为习得研究材料的可能性与挑战：关于语料库数据在定量研究中的局限性

• 发表时间: 2020
• 期刊: 第二言語としての日本語の習得研究（凡人社）
• 作者: 馬渕仁;工藤和宏;野山広;石川慎一郎
• 通讯作者: 石川慎一郎

『コーパス研究の展望』

《语料库研究的展望》

• 发表时间: 2020
• 作者: 【編】Olivier Mentz & Kasia Papaja 【著】Ishikawa;Shin'ichiro;Jean-Marc Dewaele他全20名;木下徹教授退職記念論集編集委員会;池内敏;泉吉紀,菅頭明日香,酒井英男;村田 和代;石川慎一郎／長谷部陽一郎／住吉誠
• 通讯作者: 石川慎一郎／長谷部陽一郎／住吉誠

日本語の「の」と中国語の「的」の比較研究：『中日対訳コーパス』を用いた計量調査」

日语“不”与汉语“番茄”的比较研究——基于“中日双语语料库”的定量研究

• 发表时间: 2020
• 作者: Saroj Kumar Chapagain; Anil Aryal;Geetha Mohan; Sadhana Shrestha; Binaya Kumar# Mishra; Kensuke Fukushi.;松永行子;張晶キン
• 通讯作者: 張晶キン