乳児における表情の個人間機能の理解

了解婴儿面部表情的人际功能。

基本信息

批准号：
19K23373
负责人：
金重利典
金额：
$ 0.67万
依托单位：
Osaka University of Comprehensive Children Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-08-30 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K23373/
关键词：
facial expressions infants interpersonal function 乳児表情理解個人間機能感情

项目摘要

本研究は、乳児期の子どもの表情を理解する能力のうち、表情が他者へ影響を与える機能（表情が他者の行為を誘発する機能、ならびに表情が他者の感情を喚起させる機能）を持つことを乳児がいつごろから理解しているかを実験的研究を行うことで明らかにすることを目的としている。新型コロナウイルス感染症が蔓延している期間では、データ収集のむずかしさから文献研究を行い、乳児期の表情理解能力がどの程度明らかになっているかを整理し、今だ表情が他者へ影響を与える機能の理解について知見が得られていないことを確認してきた。本年度では、行った文献研究の成果をまとめ、以前に収集していたデータとともに日本健康行動科学会第21回学術学会での発表を行った。ここでは、これまでの乳児期の表情理解研究がどのような方法論でなされてきたかとともに、乳児期を対象とした表情理解研究において、表情が他者へ影響を与える機能を含めた多くの理解を扱えていないことを指摘した。また、乳児を対象とした表情理解研究を遂行するために必要な成人の比較データを収集する準備を進めた。表情が他者へ影響を与える機能を持つことの理解は、成人であっても研究知見が十分に得られていない。そのため、乳児期の子ども以外にも成人を対象とした研究を行う必要性が考えられたため、成人を対象とした実験計画を立てデータ収集の準備を進めた。最後に、研究会や学会に参加することで、表情研究の最新の情報を集めた。その結果やはり表情理解能力を明らかにする乳児期の研究は、表情が他者に影響を与える機能のついて対象とはしてこなかったことを確認できた。

这项研究的重点是婴儿理解面部表情的能力，包括面部表情影响他人的能力（面部表情诱发他人行动的能力，以及面部表情唤起他人情绪的能力）的目的。该项目旨在进行实验研究，以确定婴儿何时开始了解自己有孩子。由于新型冠状病毒感染传播期间数据收集困难，我们进行了一项文献研究，以澄清婴儿期面部表情理解能力的揭示程度，并了解面部表情仍然如何影响他人我们已确认尚未获得有关理解所提供的功能的知识。今年，我们总结了文献研究的结果，并与之前收集的数据一起在第21届日本健康行为学会学术会议上发表。在这里，我们将讨论迄今为止在理解婴儿面部表情的研究中使用的方法，以及面部表情理解研究关注婴儿的多种方式，包括面部表情影响他人的能力。指出处理不当。我们还准备收集成人的对比数据，这对于开展婴儿面部表情理解研究是必要的。目前还没有足够的研究知识来了解面部表情有影响他人的能力，即使是成年人也是如此。因此，我们认为除了婴儿之外，还需要对成人进行研究，因此制定了针对成人的实验计划，并着手进行数据收集的准备工作。最后，我通过参加学习小组和学术会议收集了面部表情研究的最新信息。结果，我们能够证实，在婴儿期进行的研究揭示了理解面部表情的能力，并没有关注面部表情影响他人的能力。