Theoretical and Empirical Studies on the Intergration of English Education and Kokugo Education

英语教育与国语教育融合的理论与实证研究

基本信息

批准号：
21H00552
负责人：
大津由紀雄
金额：
$ 11.07万
依托单位：
Kansai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

外国語教育としての英語教育と母語教育として国語教育を連携させる必要性はこれまで幾度となく叫ばれてきたが、いずれも実効を上げることはできなかった。その根本的原因は連携の基盤が明確にされていなかったからである。本研究は、言語の普遍性と個別性に関する、現代認知科学・言語学からの知見を活かし、「ことばへの気づき」を基盤として、英教育と国語教育の連携のあり方を具体的に提示することを目的とするものである。以下にこれまでの研究実績の概要を記す。・言語の普遍性と個別性に関する、現代認知科学・言語学からの知見を活かし、「ことばへの気づき」を基盤として、英語教育と国語教育の連携のあり方を具体的に探った。・英語教育と国語教育の連携の歴史を探り、これまでその連携が十分に実現することがなかった理由を探り、今後の課題を明らかにした。また、連携の実践例を調査し、新たな実践の可能性を探った。・小学校英語教科書の実態を調査するため，令和2年度小学校英語教科書7社の英語本文部分を手入力してコーパス化し，検索できるシステムを実装した。また、筑波大学附属中学校英語科に残されていたオープンリールテープのデジタル化を進めた。・日本語の文法構造のとらえ方およびその日本語学習者への提示方法の研究および日本語表現に関する新たな規範としての「プレイン・ジャパニーズ」の必要性およびその内実の研究を行った。・研究の成果を論文、単行本、研究発表、講演などの形で広く公開した。とくに、研究分担者の柾木貴之による単行本『国語教育と英語教育をつなぐ―「連携」の歴史、方法、実践』（2023年、東京大学出版会）は456ページの大著である。本研究チームでは、2023年7月に同書に関するシンポジウムを開催予定である。

将英语教育作为外语教育与日语教育作为母语教育联系起来已经多次提倡，但这些努力都没有效果。造成这种情况的根本原因是合作的基础没有明确。本研究利用现代认知科学和语言学关于语言的普遍性和个体性的知识，具体提出基于“语言意识”的英语教育和日语教育的协作方式。以下是我们迄今为止的研究成果的概述。・利用现代认知科学和语言学中有关语言的普遍性和个性的知识，我们专门探索了基于“语言意识”的英语教育和日语教育之间的协作方式。・探讨了英语教育和日语教育之间的合作历史，探讨了迄今为止这种合作尚未完全实现的原因，并明确了未来的挑战。我们还调查了合作的实际例子并探索了新实践的可能性。・为了调查小学英语教科书的实际状况，我们实现了一个系统，允许用户手动输入 2020 年七本小学英语教科书的英文文本，创建语料库并进行搜索。我们还对筑波大学初中英语系留下的开卷磁带进行了数字化。 - 研究如何理解日语的语法结构以及如何将其呈现给日语学习者，以及“简单日语”作为日语表达新标准的必要性和实质。・研究成果以论文、书籍、研究报告、讲座等形式广泛发表。特别是共同研究员正木隆之所著的《连接日语教育和英语教育：合作的历史、方法和实践》（2023年，东京大学出版社）一书是一本456页的大书。该研究团队计划于2023年7月举办关于本书的研讨会。