Effect of VR experience on creative thinking and understanding others

VR体验对创造性思维和理解他人的影响

基本信息

批准号：
20K14158
负责人：
市村賢士郎
金额：
$ 2.75万
依托单位：
National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education (2021-2022)Kyoto University (2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

研究１について、2021年度までに2つの実験を実施した。実験１では、自由な概念を活性化すると考えられる海岸の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群とPCモニターで視聴する群、実験室を見渡すだけの統制群の3群で拡散的思考課題の成績を比較した。その結果、ヘッドマウントディプレイ群でPCモニター群よりも課題成績が高くなることが示された。実験２では、海岸の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群と実験室の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群の2群で拡散的思考課題の成績を比較した。その結果、海岸群で実験室群よりも課題成績が高くなることが示された。以上のことから、そこにいる感覚を高める役割を持つヘッドマウントディスプレイを用いて、自由な概念を活性化するような環境を体験することで、拡散的思考が活性化されることが示唆された。2022年度はこれらの研究成果について学術論文にまとめ、PLOS ONE誌に投稿、採択された。研究２について、演劇の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群とPCモニターで視聴する群、戯曲読解のみの統制群の3群で他者理解能力課題の成績を比較するという従来の実験に加えて、視聴ではなく演技を行うという新たな実験を構想した。この新たな研究計画について、研究計画最終年度前年度の応募を行い基盤Cに採択された。2023年度以降の実験実施に向けて、実験課題や実験刺激となる戯曲や映像についての検討・準備を進めている。

关于研究 1，到 2021 财年进行了两项实验。在实验 1 中，三组被要求在电脑显示器上观看头戴式显示器上的 360 度海岸视频，这被认为可以激活自由概念，而对照组则只是简单地环视实验室。结果进行了比较。结果表明，头戴式显示器组的任务绩效高于电脑显示器组。在实验 2 中，我们比较了两组在发散思维任务中的表现：一组在头戴式显示器上观看海滩的 360 度视频，另一组使用头戴式显示器观看实验室的 360 度视频。头戴式显示器。结果显示，沿海组的任务绩效高于实验室组。上述结果表明，通过使用头戴式显示器体验激活自由概念的环境，可以增强身临其境的感觉，从而激活发散思维。 2022年，这些研究成果被总结成一篇学术论文，提交给PLOS ONE期刊并被接收。关于研究 2，我们进行了一项传统实验，比较了三组人在理解他人任务中的表现：一组在头戴式显示器上观看戏剧的 360 度镜头，一组在电脑上观看戏剧。电脑显示器和只看剧本的对照组此外，他设想了一个新的实验，他将在其中表演而不是观看。关于这个新的研究计划，我们是在研究计划最后一年的前一年申请的，并被选为Fundamental C。为了准备2023年及以后的实验，我们目前正在考虑和准备实验主题以及作为实验刺激的戏剧和视频。

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

子どもの育ちを考える教育心理学

考虑儿童成长的教育心理学

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
高櫻綾子・寳川雅子・溝部聡子・菅井洋子・小林正明・齋藤久美子・石川かおる・米田英嗣・高橋雄介・市村賢士郎・熊谷茂之・岩田恵子・米田陽子・後藤崇志・鈴木佳子
通讯作者：
高櫻綾子・寳川雅子・溝部聡子・菅井洋子・小林正明・齋藤久美子・石川かおる・米田英嗣・高橋雄介・市村賢士郎・熊谷茂之・岩田恵子・米田陽子・後藤崇志・鈴木佳子

Effects of virtual reality’s viewing medium and the environment’s spatial openness on divergent thinking

虚拟现实的观看媒介和环境的空间开放性对发散性思维的影响

DOI：
10.1371/journal.pone.0283632
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
3.7
作者：
Ichimura Kenshiro
通讯作者：
Ichimura Kenshiro

子どもの育ちを考える教育心理学

关于儿童成长教育心理学的思考

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
高櫻綾子・寳川雅子・溝部聡子・菅井洋子・小林正明・齋藤久美子・石川かおる・米田英嗣・高橋雄介・市村賢士郎・熊谷茂之・岩田恵子・米田陽子・後藤崇志・鈴木佳子
通讯作者：
高櫻綾子・寳川雅子・溝部聡子・菅井洋子・小林正明・齋藤久美子・石川かおる・米田英嗣・高橋雄介・市村賢士郎・熊谷茂之・岩田恵子・米田陽子・後藤崇志・鈴木佳子

コロナ禍における大学生の学習動機づけと授業満足との関連――オンライン授業と対面授業の比較――

疫情期间大学生学习动机与课堂满意度的关系——网络课堂与面授课堂的比较——